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以奖品为话题的作文 以奖品为话题的作文一：奖品 上个星期五我们班进行了一次数学小测试。今天数学 课上老师公布了成绩，我竟然得了九十九分，别提我有多 高兴了，因为我和妈妈有个约定：如果我考试得了九十五 分以上，妈妈会帮我完成一个愿望。 在我学校门口有一个阿姨在卖小玩具，每次上学，我 都要看一下的。今天，我终于不用看了，因为我要买下它, 这就是我的愿望。 下午放学后，我拿着妈妈给我的奖品“十元钱”急忙 跑到阿姨那里，说：“阿姨，我要买下这个。”我用手指 着那个我很早就想拥有的小玩具。阿姨拿给了我，我一溜 烟似的跑回家去了。我把纸袋打开，里面装着两个小人， 我小心的把他们摆在桌子上仔细地观察他们，其中一个红 色的小人有着高咼的个子，他的头像刺猥头，他的眼睛圆 圆的，背上长着两只扇子一样的翅膀，手上还拿着一把机 关枪，他还有两条飞毛腿呢！另一个绿色的小人，他的头 像蜜蜂头，小小的；他的眼睛长长的，他后面也长着两只 翅膀，他手上拿着一把剑，他的腿很粗壮。 小朋友！你们知道他们是哪个小人吗？它们就是超人 侠。 我太开心了。我以后要更加的努力学习。 以奖品为话题的作文二：奖品 爸爸爱抽烟，爷爷一闻烟味就要咳嗽，这使爷爷患了 哮喘。 我骑上自行车去补习，这是最后一节课，老师说要发 奖品给我们。 宋老师每人发了一个记事本给我们，接着讲着其他奖 品的用途。 我坐在椅子上，静静地听老师讲，心里却早已看好一 个奖品一一保温杯。老师说，这个杯子可以保温7?10个小 时左右。我想起了爷爷，爷爷的玻璃杯保温效果不好，过 不了多久，杯子里的水就凉了。 “8号是谁？ ”送老师的话音刚落，董凌威就拿走了他 想要得奖品。“9号。”宋老师接着说。几个眼睛亮的就叫 起来：“汤若澜已经拿了，她已经拿了，宋老师。”他们抢 着说，好象迫不及待的想拿到奖品。 拿了？我什么时候……我埋头看，原来我看了那个牙 膏器（很可爱的），忘记了放回去，同学们才误认为我已经 挑好了，我把手抬起，想把它放回去。结果，宋老师却以 为，我真的已经选好了。就点点头，不再说什么了。 唉，真是有口难辩啊。我也只好顺奇自然，没有说出 口。 没过多久，我有想要那个杯子，想去换一下。可谁知, 杨媚已经把它拿走了。 这时我看见宋老师的电视机旁边有两个一样的杯子， 就想：下了可，去跟宋老师换吧。 下课了，我跑到宋老师面前，说：“宋老师，你可不可 以给我一个杯子？ ”我指着电视机旁边的那个杯子对宋老 师说。“为什么？ ”宋老师问。 “我爷爷他有哮喘，我想……”我话还没有说完，宋 老师就同意了，宋老师说：“汤若澜很有孝心，可以送她这 个杯子。”宋老师还问我，我爷爷喜欢什么颜色的，我摇摇 头，说了声：“随便。没关系的。都一样。” 有些不理解的还对我翻白眼，说：“假得很。”我只是 叹了口气，鼻子有些酸，眼泪包在眼眶里，视线模糊了。 以奖品为话题的作文三：小小奖品 英语老师为了鼓励大家用心学习，特设了记分奖励规 定。老师每月指定两名同学，根据每个人的上课纪律、回 答问题情况、听写成绩、英语考试成绩、课本剧表演情况 统计分数，每个月总评一次，前十名颁发奖品，后五名可 是会受到处罚的，处罚的办法就是通知家长，被家长知道, 是不是很惨啊？ 昨天老师告诉大家今天统计上个月的分数，我盼望着 英语课的到来。 盼望已“久”的英语课终于到了，老师抱着一叠笔记 本走进了教室。果然不出所料，我的分数是班级第一名， 而且高出第二名同学二十多分，是有史以来的最高分。老 师给我们前十名的同学发了一本笔记本，并说前三名的同 学会有奖状，不过奖状过几天再颁发。我高兴地从老师手 里接过了小奖品。 最近真是越来越幸运了，真是“超级英语爽爽爽”！我 暗暗祈祷以后都能这样！ 学习好像马拉松赛跑一样，贵在坚持和耐久。光是祈 祷是没有用的，还是靠自己努力吧。 努力，努力，再努力！ 以奖品为话题的作文四：奖品 今天，我和妈妈去百佳的路上，看见有一位阿姨出售 小白兔，我看见自己最喜欢的小白兔，不禁的拉着妈妈的 手走了过去，蹲下来，慢慢地欣赏着，笼子里的小白兔品 种很多，有灰皮毛的、黑皮毛的，还有黑白相间的，等等, 不过，我还是觉得白皮毛的那只最可爱，这只小白兔披着 雪白的皮袄，摸上去又滑又软，长长的耳朵紧紧地贴在白 皮袄上，短短的尾巴，它的那双红眼睛，圆呼噜的，好像 两颗红宝石镶嵌在脸上，可爱极了！我正想妈妈给我买一 只，于是，向妈妈提出了这个请求，妈妈没有答应，我无 论怎样哄她，他也不答应，过了一会儿，妈妈对我说：“我 不是嫌贵，而是怕耽误了你的学习，不如这样吧！如果下 一次考试成绩好的话，我就给你买一只，当是奖励吧！” 我高兴的答应了。 以奖品为话题的作文五：特殊的奖品 “筱筱，快点起床了，再不起床竞赛就要迟到了。快 点、快点，懒猪快点啦！ ”“哎呀，不要烦我啦