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小学课后服务工作实施方案 开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接 送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更 多获得感和幸福感的民生工程。为满足小学生课后在校服务需求，缓解学 生家长实际困难，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的 指导意见》、辽宁省教育厅、发改委印发《关于切实做好中小学生课后服 务工作的通知》、锦州市教育局、锦州市发展和改革委员会《关于开展中 小学生课后服务工作的实施意见》 ，结合我校实际 , 经校领导班子会议研究 后, 特制订如下实施方案 : 一、指导思想 深入贯彻落实党的十九大精神及教育部、辽宁省、锦州市关于开展中小学生课后服务的有关文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展中小学课后服务作为一项重要民生工程来抓，有效整合政府、学校、家庭三 方面资源，着力破解学校放学后、 家长下班前学生无人看管的社会性难题。 , 保障学生健康安全，不断强化担当意识和责任意识，增强教育服务能力。二、总体目标 1、让每位家长放心。满足家长合理需求 , 提供高质量的服务 , 不断提 升我校公信力。 2、对每位学生负责。以“课后服务”为平台 , 组织学生开展形式多样 的活动 , 让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。 三、组织机构 为确保课后服务工作能够扎实有效开展 , 学校成立课后服务工作领导 小组。 组 长： 副组长： 成 员： 四、课后服务工作具体安排： 1、服务时间：根据我校实际情况，广泛征求学生和家长的意见，学校计划开展课后服务的时间为每周一至周五（法定节假日、寒暑假除外）放学后的两课时时间。 （秋冬：下午 2 点 40——3 点 40 3 点 50—— 4 点 50） （春夏：下午 3点——4 点 4 点 10—— 5 点 10） 2、服务内容： ⑴、遵循教育规律，根据学生的年龄特点和需求，对一年级和六年级学生主要进行国学、写字计算、口才、自主阅读、英语训练及作业辅导方面的专项服务。 ⑵、二至五年级的学生根据学生的特长和需要在放学后的第一课时参加体育、音乐、美术、综合等四大类二十个兴趣小组活动。第二课时由班主任辅导作业，对学困生进行重点辅导。 体育类：武术、排球、篮球、花绳、健美操；音乐类：葫芦丝、电子 琴、横笛、舞蹈、腰鼓、声乐；美术类：国画、纸雕、剪纸、书法 ; 综合 : 口才、国学、阅读与写作、英语课本剧、话剧社。 ⑶、每周三是校级的社团活动和各班的特色活动时间。 一年级课后服务课程表 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 班级 课程 一年一班 国学 写字 口才 写字 活动课 写字 看图 写字 自主 写字 计算 计算 计算 写话 计算 阅读 计算 一年二班 口才 写字 国学 写字 活动课 写字 自主 写字 看图 写字 计算 计算 计算 阅读 计算 写话 计算 六年级课后服务课程表 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 班级 课程 六年一班 自主 作业 英语 作业 活动课 作业 写字 作业 阅读与 作业 阅读 辅导 辅导 辅导 辅导 写作 辅导 六年二班 自主 作业 阅读与 作业 活动课 作业 英语 作业 写字 作业 阅读 辅导 写作 辅导 辅导 辅导 辅导 六年三班 自主 作业 英语 作业 活动课 作业 写字 作业 阅读与 作业 阅读 辅导 辅导 辅导 辅导 写作 辅导 六年四班 自主 作业 阅读与 作业 活动课 作业 英语 作业 写字 作业 阅读 辅导 写作 辅导 辅导 辅导 辅导 二—五年级课后服务课程表 周一 周二 周三 周四 周五 二年级 体育类 音乐类 美术类 综合类 三年级 音乐类 美术类 社团活动 综合类 体育类 第八节 四年级 美术类 综合类 （校级） 体育类 音乐类 五年级 综合类 体育类 音乐类 美术类 第九节 作业辅导 五、收费标准 1、经费来源：为保障课后服务工作的正常运行， 根据辽宁省教育厅、 辽宁省发展和改革委员会《关于切实做好中小学生课后服务工作的通知》 （辽教发【 2019】7 号）文件精神，每生每月收费 不高于 200 元。 2、经费管理。服务费主要用于保障学校开展课后服务消耗品购置、场地使用、校内外教师补助等开支。按照财经纪律专账管理，专款专用，支出标准由学校和家长委员会合理确定，坚持公益惠普、非盈利性原则，先服务、后收费，学校建立费用支出台账。定期公开收费使用情况，人员补助每月校内公示一次，其他支出每学期期末公示，学校党组织和家长委员会做好监督，随时接受上级行政部门检查和监管。 ①教师课时补助标准：按照上级部门规定并参照县同类学校执行。教师个人补助标准按课节计算，多劳多得，少劳少得，不劳不得。 ②场地使用、水电费、取暖费，消耗品购置和设备器材购置等，按照实际需要支出。 六、课后服务保障措施 1、