2017年全套配套课件第六届全国创业教育研讨会暨体验式教学论坛嘉宾PPT讲座湖南大学熊伟《国际商务运作》课程创新创业教学探索——兼融“以学生为中心”教学.pptxVIP

《国际商务运作》课程创新创业教学探索 ——兼融“以学生为中心”教学熊伟副教授湖南大学经贸学院湖南长金项目2015-2017年湖南省教育科学规划项目“基于就业能力的经济学人文教育研究”批准号（XJK015CGD011）参考来源子谦国际创业教育学院//方展画：罗杰斯学生为中心教学理论评述，教育科学出版社，?/item/item/0707将发论文《国际商务运作》课程创新创业教育探索201707中国多媒体与网络教学学报，清华主办，知网收录个人简介熊伟（1972-）Michael，字“广基”，号“诗意的牛”， 笔名“内功教授”。湖南大学经济与贸易学院国际贸易系副教授，硕士导师。研究：人文经济与人文管理授课：《国际商务运作》等理念：学以致用，知行合一职业定位：推荐实习工作整合资源：10合作导师5基地手机微信箱：515369306@湖南大学创业教育师资培26 “以学生为中心”教学技能提升培训华东师大2016年6月27日至7月1日抛砖引玉共促教学摘要专业课程中融入创新创业与“以学生为中心”思维将提高人才质量促进高校就业2017春季《国际商务运作》课程应是湖南省第一批专业课程中融入两种新思维的大纲一、背景二、运用概况（一）链接（二）呈现（三）体验（四）反思（五）应用三、总结一、背景2017年4月6日上午《国际商务运作》课反响好，教育部提倡的教学方法创新创业与“以学生为中心”子谦国际创业学院 “五步教学法”罗杰斯教学心理思想三个部分：融为一体的情感和认知，直觉和创造性，以自我为核心的个性理论二、运用概况本课创业思维Act-Learn-Build（行动-反思-构建），传统的管理思维Data-Plan-Act（资料-计划-行动）创业教学设计：合理安排教学事件、流程与环境创业教学设计原则实用、实践、共创本课运用五步教学法链接Connect、呈现Present、体验Practice、反思self-examination、应用apply融入罗杰斯教学心理思想比如旅游一次，学会做导游讲座链接资料国际商务运作》课程创新创业教学探索.pptx教学讲座链接资料国际商务运作》课程创新创业教学探索.pptx特色讲座链接资料国际商务运作》课程创新创业教学探索.pptx：讲座链接资料国际商务运作》课程创新创业教学探索.pptx角色扮演讲座链接资料国际商务运作》课程创新创业教学探索.pptx学习主动性明显增强 （一）链接导游引导，调动气氛从故事或身边事情引入正题，活跃气氛，比如，讲解“关税措施”前，就在PPT上展示中国的阳关与欧非交接处的直布罗陀海峡，“关税”一词起源于何处？提示：两个关口都要收费，讲座链接资料国际商务运作》课程创新创业教学探索.pptx对比中国强盗与西方海盗讲座链接资料国际商务运作》课程创新创业教学探索.pptx。（二）呈现听从导游，游览风景概况也是知识传授（不只讲授），注意教学内容之间逻辑关系。重点突出：特别是选修课，其他部分自学教材与课件。方式：PPT文字、图片与视频还有提问等一章之首是教学要点提示，比如：讲座链接资料国际商务运作》课程创新创业教学探索.pptx第四章国际贸易理论与政策。关税政策中只重点讲解：反倾销税与“普惠制”，配视频案例，印象深刻。非关税政策中只重点讲解：技术性贸易措施与环境措施或绿色壁垒，因为这两类目前对我国对外出口制约很大流程明确概念→视频案例→提问思考。比如讲座链接资料国际商务运作》课程创新创业教学探索.pptx呈现技术性贸易措施：明确概念时强调它包括三类：接着视频播放与案例展示，再提问探讨总结。（三）体验游览途中，竞答PK课堂练习新知识→领悟所学→获得成就感比如提问讲座链接资料国际商务运作》课程创新创业教学探索.pptx“普惠制”目的仅仅是发达国家大发善心吗？（四）反思自我总结，提升完善要求大家对练习过程进行反思，觉察自己不足与改进之处。例如，讲座链接资料国际商务运作》课程创新创业教学探索.pptx有同学就反思如下：（五）应用（重点）自己带队，风景更好概况特别是要与最新时势结合，运用所学知识分析解决问题，提交主管部门更激发积极性。创新创业教育重在知行合一，特别这门课重在运作，而非纯理论讲述。“”！这也是国家重点大学重点学科师生的心愿！（五）应用流程分组讨论→整理报告→指点完善→征求建议（自愿作业）→深入学习→巩固知识例如分组讨论：商务部向世贸组织投诉欧盟还对我国实施“非市场经济国家待遇”，你如何看待？?知行合一国际视野国家兴盛学者有责三、总结创新创业与“以学生为中心”教学有利课堂活跃与学习主动提高教学效率与学生素质因而能促进就业能力?本课只是第一次尝试结合超星学习通.pptx超超星学习通.pptx星学超星学习通.pptx习通，将会如虎添翼！