《电控发动机维修》教学设计（教案）.docVIP

PAGE PAGE 7 《电控发动机维修》教学设计  一、《电控发动机维修》课程教学设计 课程代码课程类别：汽车检测与诊断能力层次必修课 课程学分：5 计划课时：80 适用专业：汽车检测与维修技术 （一）课程学习目标 课程的教学目标是：认识常见汽车发动机电控系统的组成和基本工作原理；认识维护汽车发动机电控系统的安全注意事项；能正确使用和维护汽车发动机电控系统中常用的工具、设备、仪器、仪表；能使用维修资料进行发动机电控系统故障的诊断与排除。 （二）课程开发依据 本书根据《汽车维修技术人员培训能力标准》中的核心能力标准《QTPBE137 维护和维修电子点火发动机控制系统》、《QTPBE143 维护和维修电子压缩点火发动机控制系统》等进行编写。 （三）课程学习内容 1．专业知识 （1）职场健康安全法规，设备、材料和个人安全要求知识。 （2）发动机电控系统的组成。 （3）电控发动机传感器。 （4）控制单元及工作过程。 （5）进气系统的组成和工作过程。 （6）供油系统的组成和工作过程。 （7）点火系统的组成和工作过程。 （8）排放控制系统的工作过程。 （9）电控发动机的检查和诊断程序。 （10）维修工作组织和计划步骤。 2．专业技能 （1）识别电控发动机的组成、安装位置和结构。 识别电控发动机在车辆上位置；识别传感器部件；识别进气系统的部件；识别供油系统的部件；识别点火系统的部件；识别排放控制系统的部件。 （2）正确维护电控发动机各个系统。 车间安全和电控发动机维护设备；维护传感器部件；维护进气系统；维护与测试供油系统；维护与测试点火系统；维护排放控制系统。 （3）确认客户需求，准备检测工作。 （4）诊断电控发动机故障，分析数据结果，并进行故障排除。 诊断与排除电控系统电源电路故障；根据故障码诊断与排除传感器电路故障；根据故障码诊断与排除综合故障；诊断与排除电控发动机常见故障。 （5）提交车辆使用或存放工作。 3．社会能力和方法能力 （1）解决问题能力 建立安全有效的工作过程，系统地制定停工期问题的解决方案，避免重复工作，减小耗损。 （2）应用技术能力 电控发动机系统及相关部件维修技术，包括应用检测设备、数字显示测量技术和通讯装置，书写维修结果的报告和归档。 （3）应用数学思想和方法能力 根据检测与计算误差，建立质量检验的基本概念。 （4）收集、分析和组织信息能力 应用收集和解释的技能，解释制造厂、零部件供应商说明书和维修工作程序；应用分析能力对技术信息进行判断。 （5）交流想法和信息能力 用简明的汉语文字和交流技巧与顾客和团队成员交流；应用询问和主动倾听的技巧从顾客处获取信息；应用口头交流技巧，向顾客传递信息和设想。 （6）计划和组织活动能力 应用组织和计划技能，充分利用时间和资源、区分重点和监督自己的工作绩效。 （7）团队工作能力 在团队工作中， 理解和响应顾客需求、与他人有效互动，共同完成工作目标。 （四）课程学习前应具备能力 课程学习前应具备能力包括： 确认维修技术标准和安全操作规范。 运用安全工作条例。 使用和维护测量工具 使用和维护工具设备 使用和维护测量仪器 检查维护发动机 拆卸和检查电气、电子元件、总成 电路测试与小修 拆装和测试电气控制系统元件 安装、测试和维修低压线路及照明系统 安装、测试和维修电气安全系统元件 （五）教学相关资源 维修手册 多媒体教学光盘 网络教学平台 专用工具 诊断仪 工作任务单 设备使用说明书 （六）课程学习方法 《电控发动机维修》课程单元学习内容和学习方法建议见表1。 表1 单元学习内容和学习方法建议 单元名称 学习内容 学习方法建议 叙述式 互动式 小组讨论 案例分析 角色扮演 实做演示 现实模拟 单元一 认识电控发动机系统 任务 1.1 认识汽油发动机电控系统 √ 任务 1.2 认识电控发动机的传感器和开关信号 √ √ √ 任务 1.3 认识电控发动机的燃油喷射系统 √ √ √ 任务 1.4 认识电控发动机的点火系统 √ √ √ 任务 1.5 认识电控发动机的辅助控制系统 √ √ √ 任务 1.6 认识控制系统的工作模式和自诊断 √ √ √ 任务 1.7 认识柴油发动机电控系统 √ √ √ 单元二 维护和检查电控发动机系统 任务 2.1 电控发动机维护前的准备工作 √ √ √ √ 任务 2.2 维护电控单元和系统部件 √ √ √ √ 任务 2.3 维护电控发动机的进气系统 √ √ √ √ 任务 2.4 维护电控发动机的燃油喷射系统 √ √ √ √ 任务 2.5 维护电控发动机的点火系统 √ √ √ √ 任务 2.6 维护电控发动机的排放控制系统 √ √ √ √ 单元三 诊断与排除电控发动机故障 任务 3.1