六年级上册语文第八单元25.好的故事【第2课时】人教部编版.pptVIP

* 好的故事 25 1.能结合课文说说这个故事的“美丽、幽雅、有趣”体现在哪儿。 (重点) 2.能借助相关资料，理解课文内容。(难点) 学习目标 本文是鲁迅第一篇描写梦境的文章。写在现实的“昏沉的夜”里，作者孤单惶恐，做了一个梦，通过用一大堆意象来描绘这个梦境，展示了一个美丽、幽雅、有趣的“好的故事”，最后作者又回到了现实，梦境破碎，但作者总记得在“昏沉的夜”的这个“好的故事”。 这篇课文主要讲了什么？ 想想第一部分主要讲了什么？ 学习第一部分 (1——2自然段) 写“我”自身的现实处境。 灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。 “昏沉的夜”既是做梦所处的大的环境，也是鲁迅所生存的黑暗现实的象征。 鲁迅先生的现实生活是什么样的？ 昏沉的夜中，熏的昏暗的灯罩旁，烟草的烟雾缭绕中，四近里鞭爆的繁响，在这样的环境中，切入昏昏欲睡的梦境，极其自然。 从现实生活的描写中，你体会到了什么？ 我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。 “闭”“仰”“靠”“捏”“搁”连用五个动词，描述了夜读的孤单。 作者要写“好的故事”，为什么开篇要用两个自然段写自己的现实处境？ 这样写先交代了做梦的环境，于昏沉的背景之中，在梦境中打开了一种带着明亮暖色和淡淡温馨