证 券投资分析教学大纲-(4).docVIP

竭力为客户提供满意的产品和服务 以人为本 诚信务实 勇于创新 乐于奉献 《证券投资学》教学大纲 课程代码： 课程类型： 理财专业必修课 开课部门： 财务管理系 学 时： 32 其中实训学时： 学 分： 4 授课对象： 理财专业学生 一、课程的性质和任务 （一）性质 《证券投资学》作为理财专业的核心课，对学生证券行业职业能力（主要是营销能力、投资咨询、决策能力）的培养和职业素养起主要支撑作用，在职业岗位能力培养方面的起其着不可或缺的作用。 （二）任务 作为一门具体介绍当前证券分析方法和分析工具的课程，对学生证券行业职业能力（主要是投资咨询、决策能力）的培养和职业素养起主要支撑作用，对职业岗位能力培养方面的作用不可或缺。在此基础上注重对学生具体业务的实际操作能力和职业迁移能力的培养，使其能够满足基层证券公司、投资公司、期货公司以及一些相关金融部门对人才的综合职业能力需求。 二、相关课程的衔接 作为专业核心课程，前续课程有、《货币银行学》、《经济学原理》、《证券投资》 。 三、教学基本要求 通过本课程的学习，使学员了解有效市场的基本规律，掌握证券投资价值分析、证券投资的宏观经济分析、行业分析与公司分析的方法；掌握证券投资分析主要理论方法；了解传统和现代的证券组合理论。本课程要求学员不但掌握以上分析方法，还要有很强的实践能力，通过模拟实验让学员初步掌握操盘能力。 四、教学方法与重点、难点 （一）教学方法 提供情境-提出问题-案例分析-教师点评的教学过程将任务驱动法、案例教学、情境式教学等教学方法结合的方法，使学生的主动学习性得到最大程度的发挥。 （二）教学重难点 1、重点：股票、债券、基金基础知识以及基本的投资技巧 2、难点：股票、债券、基金的投资技巧 教学重点难点的依据： 学习股票、债券、基金的有关知识有助于提高学生参与经济活动的能力，能够帮助他们规范自己在经济活动中的行为，并更好的为投资者服务，所以这些内容是本课程的重点。但是由于大多数学生对股票、债券、基金了解较少，更不要说实务操作，所以这些内容又是本课程的难点。 教学重点难点的突破：根据学生的认知特点，通过参加模拟活动、现场观摩、创设情境呈现问题等形式，使学生在自主探索、合作学习的过程中，发现问题、分析问题、解决问题，在问题的分析与解决中主动构建知识。 五、教学时数分配（共计 学时） 本课程为专业必修课，总共4学分，16学时/学分，总共64学时，在教学内容的组织安排上，本着注意把握理论够用即可的原则，注重对学生实践能力的培养，其中实践教学占比50%。 教学时数分配 教学内容 讲课 实训（验）课 讨论课 其他 合计 证券投资分析的意义和效率 2 投资信息、投资理念与投资策路 2 主要流派和方法 2 债券的价格决定（因素） 2 案例分析 2 -债券的价格决定（计算） 2 债券的价格决定（收益率和利率期限结构） 2 价值分析-股票内在价值的估算 2 价值分析-股利增长模型案例 2 案例分析 2 宏观经济形势与证券投资 2 财政和货币政策 2 案例分析 2 中观分析-产业分析 2 中观分析-区域分析 2 案例分析 2 公司分析-基本素质 2 公司分析-财务分析 2 案例分析 2 技术分析-分时走势 2 技术分析-盘面分析 2 技术分析-均线分析法 2 技术分析-均线分析法 2 技术分析-趋势与形态分析 2 技术分析- MACD指标分析 2 技术分析-KDJ指标分析 2 技术分析-RSI指标分析 2 综合分析 2 综合分析 2 综合分析 2 复习 2 复习 2 六、课程考核： 实训报告 50% 卷面成绩+平时成绩50% 后续考核：证券从业资格考试通过率和模拟竞赛成绩 七、教材及主要教学参考书 采用由吴作斌主编的，高职高专“十一五”规划教材—《证券投资分析》。 该教材主要分析基础篇、基本分析篇、技术分析篇和组合分析篇，内容比较全面，利于学生投资咨询能力的培养。考虑到基础篇在《证券投资》中已经包含，所以删掉，又结合从业资格考证的需要，加入有效市场理论这部分。 另外考虑到该教材内容比较多，所以在使用过程时基于工作过程的考虑，主要选用与证券职业岗位群核心能力相关的内容。 （二）主要参考的教材： 此外，基于考证和技能同等重要方面考虑，在选取辅助教材时，除了选用《股票市场技术分析手册》 ；《绝佳买卖点》；《K线图基础专题》；《短线是金》； 《不同类型股票的投资策略》； 《股票买卖技巧大全》等技能方面的书籍，还选取了《证券市场基础知识》、《证券交易》和《证券发行与承销》等考证用书 。 八、教学内容、实训（验）环节和要求 1、工作导向型教学内容 为使教学内容更适应工作岗位的要求，进行了广泛的市场调研，采取咨询、