放牛班的春天观后感课件.docVIP

《放牛班的春天》观后感 一口气看完了法国影片《放牛班的春天》 ，我是在激动、 理解、宽容中欣赏完的。的确是不一样的视角，却给了我们 很好的惊醒，告诉我们用心做老师。 用心做老师，我们应该把自己的目光投放的学生的身 上，想想他们需要什么。影片里院长和马修老师就是两种类 型的教师的典型的代表，院长一类可能就是一些个别的把自 己的目的放在教学之上的老师，一开始的时候，他非常反感 马修老师带领孩子们成立合唱团，而且态度非常明确，他对 马修老师说“我不喜欢你的态度，更不喜欢你的做法” ，但 到了自己加官进爵的时候，伯爵夫人来参观的时候，指名要 欣赏马修老师组织的合唱团的时候，这位院长却完全变了态 度，组织合唱团成了他自己的主意，而且对此还到处吹嘘说 是自己的人性化教学，是自己对教学法所做的新贡献。但实 际上呢 ?他为了这群乌合之众闭嘴，变得老实一些，什么样 的体罚都用上了， 让池塘底教养院变得死气沉沉， 乌烟瘴气， 甚至是阴森恐怖，在这里的孩子好像囚笼里的小鸟一样，绝 望地在高墙之内，过着暗无天日的生活，他们没有希望，直 到马修老师来了，马修老师虽然仅仅是一位代课老师，但他 知道孩子们最需要的是什么，他从孩子的兴趣出发，找到了 孩子们的特点，分别从不同的侧面鼓励孩子，他是一位细心 《放牛班的春天》观后感 一口气看完了法国影片《放牛班的春天》 ，我是在激动、 理解、宽容中欣赏完的。的确是不一样的视角，却给了我们 很好的惊醒，告诉我们用心做老师。 用心做老师，我们应该把自己的目光投放的学生的身 上，想想他们需要什么。影片里院长和马修老师就是两种类 型的教师的典型的代表，院长一类可能就是一些个别的把自 己的目的放在教学之上的老师，一开始的时候，他非常反感 马修老师带领孩子们成立合唱团，而且态度非常明确，他对 马修老师说“我不喜欢你的态度，更不喜欢你的做法” ，但 到了自己加官进爵的时候，伯爵夫人来参观的时候，指名要 欣赏马修老师组织的合唱团的时候，这位院长却完全变了态 度，组织合唱团成了他自己的主意，而且对此还到处吹嘘说 是自己的人性化教学，是自己对教学法所做的新贡献。但实 际上呢 ?他为了这群乌合之众闭嘴，变得老实一些，什么样 的体罚都用上了， 让池塘底教养院变得死气沉沉， 乌烟瘴气， 甚至是阴森恐怖，在这里的孩子好像囚笼里的小鸟一样，绝 望地在高墙之内，过着暗无天日的生活，他们没有希望，直 到马修老师来了，马修老师虽然仅仅是一位代课老师，但他 知道孩子们最需要的是什么，他从孩子的兴趣出发，找到了 孩子们的特点，分别从不同的侧面鼓励孩子，他是一位细心 《放牛班的春天》观后感 一口气看完了法国影片《放牛班的春天》 ，我是在激动、 理解、宽容中欣赏完的。的确是不一样的视角，却给了我们 很好的惊醒，告诉我们用心做老师。 用心做老师，我们应该把自己的目光投放的学生的身 上，想想他们需要什么。影片里院长和马修老师就是两种类 型的教师的典型的代表，院长一类可能就是一些个别的把自 己的目的放在教学之上的老师，一开始的时候，他非常反感 马修老师带领孩子们成立合唱团，而且态度非常明确，他对 马修老师说“我不喜欢你的态度，更不喜欢你的做法” ，但 到了自己加官进爵的时候，伯爵夫人来参观的时候，指名要 欣赏马修老师组织的合唱团的时候，这位院长却完全变了态 度，组织合唱团成了他自己的主意，而且对此还到处吹嘘说 是自己的人性化教学，是自己对教学法所做的新贡献。但实 际上呢 ?他为了这群乌合之众闭嘴，变得老实一些，什么样 的体罚都用上了， 让池塘底教养院变得死气沉沉， 乌烟瘴气， 甚至是阴森恐怖，在这里的孩子好像囚笼里的小鸟一样，绝 望地在高墙之内，过着暗无天日的生活，他们没有希望，直 到马修老师来了，马修老师虽然仅仅是一位代课老师，但他 知道孩子们最需要的是什么，他从孩子的兴趣出发，找到了 孩子们的特点，分别从不同的侧面鼓励孩子，他是一位细心 《放牛班的春天》观后感 一口气看完了法国影片《放牛班的春天》 ，我是在激动、 理解、宽容中欣赏完的。的确是不一样的视角，却给了我们 很好的惊醒，告诉我们用心做老师。 用心做老师，我们应该把自己的目光投放的学生的身 上，想想他们需要什么。影片里院长和马修老师就是两种类 型的教师的典型的代表，院长一类可能就是一些个别的把自 己的目的放在教学之上的老师，一开始的时候，他非常反感 马修老师带领孩子们成立合唱团，而且态度非常明确，他对 马修老师说“我不喜欢你的态度，更不喜欢你的做法” ，但 到了自己加官进爵的时候，伯爵夫人来参观的时候，指名要 欣赏马修老师组织的合唱团的时候，这位院长却完全变了态 度，组织合唱团成了他自己的主意，而且对此还到处吹嘘说 是自己的人性化教学，是自己对教学法所做的新贡献。但实 际上呢 ?他为了这群乌合之众闭嘴，