2019-2020学年山东省滕州市张汪二中第一学期周末提优卷九年级数学试题（2019年9月19日）（无答案）.docxVIP

2019-2020学年度山东省滕州市张汪二中第一学期周末提优卷 九年级数学试题（2019年9月19日） 一、单选题 1．下列方程中，是一元二次方程的是（ ） A．x+3=0, B．x2-3y=0, C．(x+3)(x-3)=1, D．x-=0 2．如果非零实数、、满足，则关于的一元二次方程必有一根为（ ） A．x=1, B．x=-1, C．x=0, D．x=2 3．已知是一元二次方程的一个根，则的值是（ ） A．0或2, B．-2或0, C．0, D．2 4．方程有实数根的条件是（ ） A．m0, B．m≥0, C．m0, D．m≤0 5．已知关于的一元二次方程有一根为，则? A．±1, B．1, C．-1, D．0 6．若是关于的一元二次方程的一个根，则的值是（ ） A．2, B．1, C．0, D．-2 7．一元二次方程2x2?5x?7=0的二次项系数、一次项系数、常数项分别是（?? ） A．5，2，7, B．2，?5，?7, C．2，5，?7, D．?2，5，7 8．如果（m﹣1）x2+3x﹣2=0是一元二次方程，则（　　） A．m≠0, B．m≠1, C．m=0, D．m=1 9．若关于的一元二次方程的常数项为，则的值等于（????? ） A．1或-1, B．2, C．1, D．0 10．已知实数、、满足，那么关于的方程一定有根（????? ） A．x=1, B．x=-1, C．x=±1, D．都不对 11．下列方程中，不能用直接开平方法解的是（????） A．, B．, C．, D． 12．用配方法解方程，则方程可变形为　　 A．, B．, C．, D． 13．不论取何值，的值都（?????） A．大于等于, B．小于等于, C．有最小值, D．恒大于零 14．把方程化成的形式时，的值为（　　） A．19, B．-1, C．11, D．-21 15．若x2+y2+4x﹣6y+13=0，则式子x﹣y的值等于（　　） A．﹣1, B．1, C．﹣5, D．5 , 二、填空题未命名 16．若一元二次方程有一根为，则_________． 17．已知m是关于x的方程x2-2x-3=0的一个根，则2m2-4m=_____________ 18．已知关于的一元二次方程有一个非零实数根，则的值为_____. 19．如果一个三角形的三边均满足方程，则此三角形的面积是______ 20．将变形为，则m+n=_____ 21．方程的解为________． , 三、解答题未命名 22．k为何值时，(k2－1)x2＋(k＋1)x－2＝0；（1）是一元一次方程？（2）是一元二次方程？ 23．用配方法解方程：x2+2x-2=0 24．已知x2＋y2＋6x＋4y＝－13，求yx的值． 25．若是关于的一元二次方程，求、的值，下面是两位学生的解法：甲：根据题意得，，解方程组得，．乙：由题意得，或，，解方程组得，或，．你认为上述两位同学的解法是否正确？为什么？如果不正确，请给出正确答案． 26．问题：对于形如这样的二次三项式，可以用公式法将它分解成的形式．但对于二次三项式，就不能直接运用公式了．此时，我们可以在二次三项式中先加上一项，使它与的和成为一个完全平方式，再减去，整个式子的值不变，于是有：像这样，先添一适当项，使式中出现完全平方式，再减去这个项，使整个式子的值不变的方法称为“配方法”，利用“配方法，解决下列问题：(1)分解因式：.(2)比较代数式与的大小.