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- 约2.61千字
- 约 39页
- 2019-09-23 发布于广东
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教学要求:
1.认识“洼、印”等6个生字。会写“铺、泥、晶”等13个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步体会隐喻的写作方法在文中的表达效果。
4.学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。
教学重难点:
学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。
教具准备:
生字卡片、多媒体课件。
教学时间:2课时
秋天到了,你在上学放学的路上,观察过马路上的变化吗?是不是多了很多落叶呢?铺满落叶的道路是怎样的?让我们一起去看看吧!
新课导入
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法国梧桐,树形雄伟端庄,叶大荫浓,是世界著名的优良庭荫树和行道树,有“行道树之王”之称。
除此之外,它又能吸收有害气体,有利于夏季降温、滞尘,可以降噪音、吸收有害气体,提高空气相对湿度。
资料宝袋
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小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。
课文朗读
边听边想:课文主要写了什么?
课文朗读
1.“金色巴掌”指什么?
指黄色的梧桐叶。
初步感知
初步感知1
2.课文可以分成几部分?各部分大意是什么?
第一部分(第1自然段):一夜秋风,一夜秋雨
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