第1节 种群的特征（第2课时）无答案.doc

PAGE 第4章 种群和群落 第1节 种群的特征（第2课时） 【学习目标】理解种群数量的变化趋势的特征 【学习重点】理解种群数量的变化趋势的特征 一、【自主学习】 1．出生率和死亡率 （1）概念： （2）作用或特点： _______________________________________________________ 2．迁入率和迁出率 （1）概念：_____________________________________________________________________ （2）作用或特点： ____________________________________________________ 3．年龄组成（1）概念：____________________________________________________________ （2）类型：_______ ___、_____________、______________ （3）作用或特点： ___________________________________________________________ 4．性别比例（1）概念：_______________________________________________________________ （2）作用或特点： （3）应用：利用人工合成的_________（信息素）诱杀某些害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的 ，就会使很多雌性个体不能完成交配，从而使该害虫的种群密度明显下降。 5.种群的空间特征： 分布， 分布， 分布。 二、【合作探究】 1、课本P63图4-3中三个图示都属于哪种年龄组成类型的种群？它们各有什么特征？ 类型 种群构成特点 发展趋势 增长性 稳定性 衰退型 2、为什么说通过种群的年龄组成就可以预测种群密度的发展趋势? 3、年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定吗？为什么？ 种群数量4、概括种群各特征间的关系，完成下图： 种群数量 直接影响 直接影响 影响数量变动预测变化 影响数量变动 预测变化趋势 决定决定种群密度 决定 决定 种群密度 6、请完成下面种群特征的概念图。 取决于 取决于 种群的数量特征 种群密度 性别比例 7、种群中的个体是否也具有种群的一系列特征？ 三、【课堂达标检测】 1．预测某地人口未来发展趋势的主要依据是（ ） A、人口数量 B．人口密度 C．性别比例 D．年龄结构 2．近几十年来，我国人口数量大幅度上升，造成这种种群密度过大的主要原因是 ( ) A．性别比例 B．年龄组成 C．出生率和死亡率 D．迁入率和迁出率 3．下列有关种群特征的叙述中，错误的是 ( ) A．同一种群的种群密度是不会发生变化的 B．不同的物种的种群密度往往相差很大 C．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目比例 D．出生率和死亡率是指种群在单位时间内新出生和死亡的个体数目占种群个体总数的比例 4．A具有出生、性别、年龄、死亡等特征；B具有 出生率、性别比例、年龄组成等特征。那么A、B的特征分别属于 ( ) A．物种的个体、一条鲤鱼 B．物种的个体、一个种群C．种群、一条鲤鱼 D．种群、种群 5.种群的年龄组成大致可分为图示A、B、C三种类型，据图回答 图1为三个种群的年龄组成曲线图，则 图1图2中甲、乙、丙分别对应上图中的________ 图1 图2在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以 图2 保护幼鱼，捕捞后，鱼种群的年龄组成成为图 ___________所示类型 （3）农业生产上用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有 可能使该种害虫的年龄组成成为图________所示类型 (4)若图C代表的种群是某珍贵濒危野生动物资源，我们应特别保护_______(年龄段)个体。6．专家对三个经营多年的养猪场进行检查，其结果绘制曲线如图所示，请据图回答下列问题。 （1）图中曲线显示，经营最好的是________猪场，理由是维持较高的________个体，具适量的________个体，而________个体占少数，说明产销两旺。 （2）从图中信息看，经营最差的是________猪场，理由是_____________________。 （3）经营较差的是________猪场，理由