2019-2020年人教部编版七年级语文上册课时检测：第六单元第21课女娲造人.docx

第六单元 21*　女娲造人 测试时间:30分钟 一、积累运用 1.下面加点字注音有误的一项是(　　) A.掺和(chān)　　　泥捏(niē)　　　绵延(mián) B.女娲(wā) 澄澈(chè) 掘起(jué) C.寂寞(jì) 灵敏(mǐn) 幽光(yōu) D.蓬勃(bó) 模样(mó) 踪迹(zōnɡ) 2.下列句子中没有错别字的一项是(　　) A.她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气篷勃起来才好。 B.想着,她就顺手从池边崛起一团黄泥,掺和了水,在手里揉团着,揉团着。 C.接着一阵兴高彩烈的跳跃和欢呼,表示他获得生命的欢乐。 D.她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。 3.选词填空。 (1)最后,她想出了一个　　　　(绝妙　巧妙)的创造人类的方法。? (2)大地上　　　　有了人类,女娲的工作　　　　还没有终止。(虽然……却　虽然……但)? 4.文学常识填空。 　　本文的作者是　　　　,四川新都人,著名　　　　学家。著有《　　　　　　》《　　　　　》等。? 5.综合运用。 　　我国著名儿童文学作家严文井说:“寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大得多的东西。寓言是一个怪物,当它朝你走过来的时候,分明是一个故事,生动活泼;而当它转身要走开的时候,却突然变成了一个哲理,严肃认真。寓言是一座奇特的桥梁,通过它,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。在这座桥梁上来回走几遍,我们既看到五光十色的生活现象,又发现了生活的内在意义。寓言是一把钥匙,这把钥匙可以打开心灵之门,启发智慧,让思想活跃。” (1)严文井用一连串的比喻,形象生动地诠释了寓言的特点,请你任选两个角度,对严文井论述的寓言的特点加以概括。 ①? ②? (2)仿照上文中的任意一个比喻句,请你用一个比喻句,对散文加以描述。 散文是? 二、阅读理解 阅读下面的文章,回答问题。 ①女娲创造了人类之后,许多年来平安无事,人类一直过着快乐的日子。 ②不料有一天,水神共工和火神祝融,不知道为了什么事,忽然打起仗来。这一仗打得非常激烈,从天上一直打到人间。战争的结果,火神胜利了,水神失败了。 ③失败的水神共工,又羞又恼,觉得再也没有脸面活在世间了,就一头向不周山撞去。这一撞不打紧,他自己没有被撞死却闯了天大的祸事。 ④不周山本来是矗立在西北的一根撑天的柱子,共工这么一撞,把撑天的柱子撞断了,大地的一角也被他撞坏了,世间因此发生了一场可怕的灾难。 ⑤半边天空崩塌下来,天上露出了大窟窿,地面上也破裂出了纵一道横一道黑黝黝的深坑。山林燃起了熊熊大火,洪水从地底喷涌而出,波浪滔天,使大地成了海洋。同时,从燃着大火的山林里又蹿出各种恶鸟猛兽,到处害人,人们已经无法生存下去了。 ⑥女娲看见她的孩子们遭受到这么可怕的灾难,痛心极了,她没法处罚那个捣乱的共工,只得辛辛苦苦地修补残破的天地。 ⑦补天这工作真是巨大而艰难啊!可是人类的母亲女娲,为了她心爱的孩子们,不怕艰难和困苦,独自勇敢地担负起了这个重担。 ⑧她先在大江大河里挑选了许多五色石子,架起一口大锅,把这些石子熔炼成胶糊状的液体,再拿这些胶糊状的液体把天上的窟窿都填补好。 ⑨她怕补好的天空再崩塌,便杀了一只大乌龟,斩下它的四脚,用来立在大地的四方,代替天柱,把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实,天再没有崩塌的危险了。 ⑩那时,地上有一条凶恶的黑龙在作怪,女娲便去杀了那条黑龙,同时又赶走了各种恶鸟猛兽,使人类不再受到禽兽的伤害。 剩下的只有洪水的祸患没有平息,女娲又把河边的芦草烧成灰,堆积起来,堵住了洪水。 这时候,大地恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节,按照顺序循环,去了又来,该热就热,该冷就冷,一点儿也不出乱子,人类又能快乐地生活了。 6.给文章拟一个标题。(不超过4个字) 答:? ? 7.女娲是怎样补天的?用文中的原句回答。 答:? ? 8.读完这篇文章,说说女娲身上有哪些精神值得我们学习。 答:? ? 9.“她怕补好的天空再崩塌,便杀了一只大乌龟,斩下它的四脚,用来立在大地的四方,代替天柱,把天空像帐篷似的撑起来。”这句话所写的内容是真实的吗?这样写的目的是什么? 答:? ? 第六单元 21*　女娲造人 测试时间:30分钟 一、积累运用 1.答案　D　模mú。 2.答案　D　A.篷→蓬。B.崛→掘。C.彩→采。 3.答案　(1)绝妙　(2)虽然……却 解析　此题考查对近义词的辨析运用能力。(1)句,可对备选词语进行词义的比较,结合语境选择表达效果最佳的一个。(2)句,可采用尝试法确定答案。 4.答