最新统编人教版道德和法治八年级下册学案7.2自由平等的追求.docVIP

统编人教版道德与法治八年级下册学案 2019.5 7.2自由平等的追求 【学习目标】 1、结合具体案例，知道珍视自由、践行平等的具体做法或要求。 2、通过案例法律面前没有特权一律平等，理解反对特权的意义，能够自觉在社会生活中反对特权、践行平等。 3、通过学习珍视自由、践行平等的要求，懂得尊重国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利，树立平等意识，增强法治观念。 自主学习 阅读教材内容，完成下列填空。 1、珍视自由，就要________宪法和法律赋予我们的_______。 2、珍视自由，必须依法_________。 3、践行平等，就要________。所谓特权，就是法律、制度规定之外的________。特权是平等的_______。 4、践行平等，就要________他人的合法权利。 5、践行平等，就要敢于抵制________的行为。 6、实现________，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强_______，努力________，共同构建平等有序的社会制度。 【互动探究】 任务一、探究学生田某不服管教及言论自由不可违法案例，知道珍视自由的具体做法，懂得尊重国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。 探究活动一 八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词: “这是我在校外的活动，是我的自由。” 查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。 探究活动二 观看视频：言论自由不可违法。 思考：你如何评论小狐狸的做法？如果你是受害者，面对此事你会怎么做？ 任务二、分析特权车被罚案例，列举就业歧视的事例，知道践行平等的具体要求，理解反对特权的意义，树立平等意识。 探究活动三 观看视频：法律面前没有特权 一律平等。 思考：本案例对于我们践行平等有什么教育意义？ 探究活动四 图一 招聘限重点院校毕业 图二 招聘限制身高 图三 招聘限制性别 结合图片，与同学交流生活中存在的就业歧视的事例。 【互动训练】 1. 公民的行动自由是有前提的，那就是（ ） A.放弃权利的同时放弃自己的义务 B.不损害他人的、集体的和社会的权利和自由 C.以“利己不损人”为原则，维护自己权益 D.预见自己行为的后果 2. 下面漫画《以噪制噪》提醒我们（ ） ①行使权利时要尊重他人权利 ②正当行使权利不受法律的限制 ③要以合法方式行使法定的权利 ④公民跳广场舞健身不容干涉 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.2015年3月21日，在“世界零歧视日”主题活动中，主持人白岩松将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、嘴上和胸前。他说，我们要把歧视的眼光和嘴遮上，把不歧视的字眼贴在心上。材料说明（ ） A.我们在绝大多数时间里都面临着各种歧视 B.我们要真诚和发自内心地平等对待他人 C.我们每个人的人格都得到了平等的尊重 D.要为被歧视者提供更多的物质帮助 4.在我们的同学当中，有的相貌出众，有的相貌平平;有的具有这种能力，有的具有那种能力；有的有某些优势，有的有某些劣势。对此，我们不应该采取的态度是（ ） A.平等对待他人 B.增强平等意识 C.互相取长补短 D.追求绝对平等 5.法律是社会的天平。一个人的行为，一旦超出了法律所允许的范围，不管他担任什么职务，为社会作出过什么贡献，都将受到法律的制裁。这体现了（ ） A.法律面前人人平等是一句空话 B.平等地适用法律，就要反对歧视 C.平等地适用法律，就要反对特权 D.在法律适用方面，所有公民不可能平等 参考答案 自主学习 1、珍惜、权利 2、行使权利 3、反对特权、特殊权利、大敌 4、平等对待 5、不平等 6、人与人之间的平等、平等意识、践行平等 互动探究 探究活动一 参考答案：《中华人民共和国义务教育法》：第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。 田某对自由的认识是错误的。法律是自由的保障，自由是在法律保障下的自由，只有在法制体制下人民才能够充分享有自由；而法律是自由的体现。自由是相对的而不是绝对的，人们做任何事必须在法律允许的范围内。 探究活动二 参考答案：小狐狸的行为是滥用言论