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防震减灾
应急预案
大安镇前官小学
2017.9
前官小学防震减灾应急预案
为提高学校紧急处置地震灾害的能力,确保地震来临时,能够 快速、高效、有序地开展地震应急工作,最大限度地减少损失,保障 全校师生生命财产安全,根据上级的通知,结合我校工作实际,特制 定本方案。
一、指导思想:
坚持以人民生命高于一切,以保障师生安全和减轻财产损失为目 标,建立健全处置地震灾害事件的长效机制,按照统一指挥高效应对 原则,在学校布署下组织开展防震减灾工作,确保我校师生和学校财 产安全。
二、 组织机构:
组 长:高怀宽
副组长:张树庆
组 员:宋宝玉 董清军 张婷王蕊 鲁然苏建华 许联合
张晓雪顾禧 陈恩良邢利军刘素雅
主要职责:
1、 加强领导,强化工作职责,加强对防震减灾工作的研究,完
善各项应急预案制度和制定各项应对措施。
2、 充分利用班会课、国旗下的讲话、班级黑板和办手抄报等各种渠 道对全校师生进行防震减灾知识的宣传教育,不断提高师生地震减灾 意识和基本技能。利用宣传防震减灾知识。
3、 地震发生时有秩序地做好人员疏散工作。重点做好教室出口
和下楼梯的疏导工作。
4、 地震发生时,在领导小组统一指挥下迅速参加抢险自救工作。
四、 防震减灾应急预案:
1、应急工作领导组办公地点及通讯方法:指挥部办公室设在学校操 场正中位置。
2、 指挥部办公室要定期修定学校预案,并组织指挥部成员学习和熟 悉预案,并适时组织演练;周密计划和充分准备抗震救灾设备、器材、 装备、工具等,并落实数量明确到人;利用宣传栏经常开展防震科普 知识宣传,加强对师生进行防震减灾宣传教育,加强对师生防震增强 师生防震减灾意识,切实做好思想稳定工作。
3、 疏散组要制定人员疏散方案,疏散路线,疏散场地环境。
4、 抢险救灾组熟悉预案,明确职责,尤其对水、电设施及火险等 经常进行检查;负责抢险工具、器材、设备的落实;组织抢险救灾组 成员定期进行演练。
5、 制定治安管理措施,加强对重点部门、设施、线路的监控及巡 视。
6、 出现地震谣传,校办公室、政教处要及时平息地震谣传或误传, 开展防震科普知识培训,提高师生识别地震谣传的能力,安定人心, 保证学校安定。
五、 地震发生时应急行动
强烈地震发生时,一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动,从地 震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间,此时要教育学生一定要沉 着冷静,不要恐惧慌乱,更不耍无目的地乱跑,必须在学校地震应急 工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
(1) 应急避险
信号员发出“地震警报”信号(停电时信号为:三响短促哨声, 连续多次),进入应急避震状态。
任课教师:立即停止授课,转为避震疏散组成员,负责该班级 的应急避震、紧急疏散工作。立即告知学生“地震来了,不要慌乱”, 命令学生迅速就地避震。
学生:迅速躲避在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降 低身体重心,蹲下,并用双手或书包保护头部。(底楼教室靠门口的 少部分学生可直接跑到教索外最近的安全地方)
上实验课的师生:迅速关闭电源、火源、等次生灾害源,预防 次生灾害的发生。然后执行①、②。
(2) 紧急疏散
信号管理员发岀解除“地震警报”信号(停电时信号为:一声长 哨,连续多次),进入紧急疏散状态。
、避震疏散组其他成员:迅速到达指定的紧急疏散线路及场地, 负责学生疏散过程中的安全。
、教学楼每层设立一名疏散指挥员(避震疏散组组长指定当时 不在上课的教师担任),按“应急疏散秩序表”规定次序疏散。疏散 次序:按照从低层向高层,以近楼梯到离远楼梯教室为序,安排各班 级有序疏散。
任课教师:组织学生安全有序疏散,并提醒学生注意安全,不 要相互拥挤。教室讲台、靠楼梯最近的任课教师应立即赶到楼梯口做 好安全防护工作。
、其他在校教师应立即赶到学生疏散路线相关节点做好防护工
作。
、学生:在教师指导下,按规定的次序、路线,迅速,有序地 撤离至指定地点(操场、空旷地带)。具体要求如下:
(1) 要有顺序地疏散,不准在走廊内互相拥挤,避免跌倒。
(2) 指挥学生有秩序地疏散,学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。
(3) 疏散过程中,行动要迅速,但是应该排队有秩序地前进,不要 争先恐后、慌乱奔跑。在平地上可以有秩序地小跑,迅速转移到指定 位置。
(4) 疏散过程中,可以用书包、双手等护头,以防被砸伤。
(5) 疏散途中尽可能不要穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。
各班主任清点人数,检查学主受伤情况,稳定学生情绪,并向 年级组长或学校办公室、校长办公室汇报统计结果。
(3)自救互救
根据师生受伤情况,自救互救组开展救助工作。
学校卫生室、后勤部门迅速在疏散地设立临时救护点,组织救 治。
各班班主任及任课教师组织学生开展救助,配合、协助校医对 轻伤者给予必要的消毒、清洗、包扎等医疗处置。
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