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2018-2019 学年度第一学期七年级历史备课组工作计划
一、指导思想
本学期将根据新课改精神, 以全面推进尝试新教育教学方法为指导, 在阳江
二中领导班子的领导下, 以打造高效课堂为目标, 突出学生的自主学习能力为主,
加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量。
二、基本情况
( 一) 学生情况分析
七年级学生刚从小学升入初中,表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积
极性高;但是不会听讲和自学、不会做笔记,许多学生不重视历史课的学习。虽
然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转, 但仍有学生回答问题跑调。 所以从
起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养,严格管理和规范学生的行为,
在教学中必须加大力度备好课, 做好每一个环节, 及时巩固消化, 力求每一节课
都能有实际成效。
( 二) 教材分析
1、教材特点
本学期七年级历史上册选用的是部编版新教材, 融思想性、政治性、科学性、
知识性于一体。可读性强,图文并茂,新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。
2、教材内容
本学期中国历史教学内容共分为四个单元,叙述从史前时期中华文明的起源
祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、 民族融合及
文化的历史,共 21 课。
本册教材以提高学生的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力为目标,
探索新的教学途径和教学方法。 课文个性鲜明、 异彩纷呈, 克服了注重教法轻视
学法的弊病。注意了学生活动的多样性,使课堂教学生动、活泼、饶有趣味。教
材第一单元主要讲述人类文明的起源, 共三课,从最早的人类讲起到华夏族的形
成。使学生统分认识了我国境内远古居民的生活面貌从而激发学生的民族自豪
感。第二单元主要讲述奴隶制社会的产生发展和衰亡及社会的变革, 使学生深刻
认识国家的产生和社会的变革对人类文明的进步的影响。 第三单元主要讲述秦汉
政治、经济与文化的发展, 使学生从学习中认识秦汉对后世的影响。 第四单元讲
述了政权的分立和民族的融合。
3、教材重点、难点:
教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、 文化的发
展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、 人物的评价、 自主学习能力的
培养。
三、任务目标
增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历
史现象,理解重要的历史概念, 把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。 培
养学生识图、 读史料的分析能力, 引导学生学会收集、 整理和运用相关的历史学
习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知
活动。注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。
增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。
四、主要教学措施:
1、夯实基础,培养学生能力。
这学期的教学内容是授完七年级中国历史上册。 理清每个阶段的历史线索,
概括每个阶段的历史特征, 找到人类历史发展的规律, 是本学期教学最核心的内
容。这就必须夯实基础, 引导学生自己来探索历史发展规律, 从而培养学生的能
力。
2、优化课堂教学结构, 课堂上做到精讲多练, 课后认真做好培优补差工作。
3、注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。积极运用投影、录音、录
像、影片,多媒体,网络等进行辅助性教学。
4 、加强对个别学生的检查和督促工
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