2017年11月20日+生态系统的信息传递-试题君之每日一题君2018年高考生物一轮复习.doc免费

生态系统的信息传递 高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★☆☆ 下列关于生态系统中信息的种类及信息传递的作用，叙述不正确的是 A．物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物 B．植物开花，鸟类鸣叫都属于行为信息 C．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 D．利用昆虫信息素警示有害动物，可以降低害虫的种群密度 【参考答案】B 示有害动物属于生物防治，能降低害虫的种群密度，D正确。 巧判生态系统信息传递的类型 （1）涉及声音、颜色、植物形状、磁力、温度、湿度这些信号，通过动物感觉器官皮肤、耳朵、眼或植物光敏色素、叶、芽等感觉上述信息，则判断为物理信息。 （2）若涉及化学物质挥发性(如性外激素等)这一特点，则判断为化学信息。 （3）凡涉及“肢体语言”者均属于行为信息。 （4）若在影响视线的环境中(如深山密林)，生物间多依靠“声音”这种物理形式传递信息。 （5）若在噪音嘈杂的环境(如洪水瀑布旁)，生物多以“肢体语言”这种“行为”信息交流。 1．下列信息传递实例中，属于行为信息传递的是 A．毒蜂身上的斑斓花纹表达了警告、威吓的意思 B．蚂蚁分泌出的尾迹素可以告诉其他的蚂蚁一些信息 C．蜜蜂发现蜜源时通过舞蹈动作来表示找到花源 D．田鼠多的地方能够吸引饥饿的老鹰前来捕食 2．下列信息在生物之间的传递中，与其他3种不属于同一类型的是 A．群居动物通过群体气味与其他群体相区别 B．榆树通过分泌一种化学物质，与烁树产生相互桔抗的现象 C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊 D．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食 3．运用生态系统信息传递的原理，可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是 A．人们将农作物秸秆粉碎作为饲料饲养家禽家畜提高能量利用率 B．施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾 C．延长家禽的光照时间，提高产蛋率 D．人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的 4．某种植物上栖息着以该植物为食的甲、乙两种昆虫和以乙昆虫为食的蜘蛛。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫来食该填物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。下列说法错误的是 A．甲乙两种昆虫之间构成竞争关系 B．影响甲、乙昆虫活动的信息类型只是化学信息 C．蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫利用了物理信息 D．物质X的作用是可调节该生态系统中各成分间的关系 1．【答案】C 【解析】毒蜂身上的斑斓花纹属于物理信息，A错误；蚂蚁分泌出的尾迹素属于化学信息，B错误；蜜蜂发现蜜源时通过舞蹈动作来表示找到花源属于行为信息，C正确；田鼠多的地方能够吸引饥饿的老鹰前来捕食属于物理信息，D错误。 2．【答案】C 3．【答案】A 【解析】人们将农作物秸秆粉碎作为饲料饲养家禽家畜，提高了能量利用率，属于生态系统的能量流动，并非生态系统中的信息传递，A符合题意；施放过量性引诱剂，干扰害虫的正常交尾，是模拟性外激素的作用，属于化学信息，B不符合题意；延长对家禽的光照时间，提高产蛋量是利用光照对动物繁殖的影响，属于物理信息，C不符合题意；人工控制作物的光周期，以达到早熟、高产是利用光周期对植物开花的影响，属于物理信息，D不符合题意。 4．【答案】B 调节该生态系统中各成分间的关系，D正确。