2019年秋八年级数学上册第15章数据的收集与表示15.2数据的表示1扇形统计图课堂反馈练习（新版）华东师大版.docVIP

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2019-10-21 发布于天津
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2019年秋八年级数学上册第15章数据的收集与表示15.2数据的表示1扇形统计图课堂反馈练习（新版）华东师大版.doc

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15．2　1.扇形统计图 (建议用时：10分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．某校九(3)班的全体同学喜欢的球类运动用如图44－1所示的统计图来表示，下列说法正确的是(　　) A．从图中可以直接看出喜欢各球类运动的具体人数 B．从图中可以直接看出全班的总人数 C．从图中可以直接看出全班同学初中三年来喜欢各球类运动的变化情况 D．从图中可以直接看出全班同学现在喜欢各球类运动人数的大小关系图44－1 2.某中学八(1)班全体同学的综合素质评价“运动与健康”方面的等级统计如图44－2所示，其中评价为“A”所在扇形的圆心角的度数是(　　) 　　　　图44－2 A．120° B．108° C．90° D．30° 3．某校共有学生1200名，学生上学的方式有乘车、骑车、步行三种．如图44－3是该校学生乘车、骑车、步行上学人数的扇形统计图．求乘车的人数和表示乘车人数的扇形的圆心角度数．图44－3 详解详析 1．D　2.B 3．乘车的人数是300，表示乘车人数的扇形圆心角的度数是90°