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教学目标: ???1.理解并积累文中常见的文言词语; 2.分析理解特殊句式;?3.领会孔子“知其不可而为之”的精神。 4.品味语言,分析孔子孤独、寂寞于乱世,却 锲而不舍地追求道的品德。 ? 第一章 1重点词语 弑:杀君???????????朝:朝见,动词???????????讨:出兵讨伐? 以:因为????????????????????之:到? 2给下面两个句子补上省略的成分? 告(_)于哀公? (_)之三子告,(_)不可? 3说出“而”的用法 孔子沐浴(而)朝 __词 ,表示___ 第三章 1.重点词语?耦:两人并排耕作????????使:让??????问津:问渡口,后引申为询问?执舆者:驾马车的人????????与:通“欤”,吗??????是:这,这里代孔子?滔滔:这里形容社会动乱??? ?皆是:都这样??? ?谁以:“谁与” 跟谁?易:改革??????而:你? 辟人之世:逃避坏人的人(辟世之世)????????????耰:下种覆土耙平?辍:停止????????怃然:怅然的样子?????与:相处、和? 2.三个句子?滔滔者,天下皆是也:( )句式?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉:固定句式;与其……岂若……,与其……哪里比得上……?鸟兽不可与( )同群:省略句,?丘不与( )易也:同上? 3.说出“而”的用法 耦(而)耕 ( )词,表示( ) 耰(而)不辍 ( )词,表示( ) 第四章 1.重点词语?丈人:老人????????????????????以:用?????????????????荷:动词,担、扛?四体:四肢????????????????????植:立起???????????????芸:通“耘”,耕耘?拱:双手下垂而立,比喻恭敬????止:留宿???????????????食:给食,使……吃?见:使……见??????????????????明日:第二天???????????反:通“返”,返回?行:出门??????????????????????义:宜?????????????????节:礼节?废:废弃??????????????????????如之何:怎么能?????????洁:使……纯洁?大伦:重要的人际关系,这里引申为君臣之义?????????????行:实行? 2.几个句子?子路行,以( )告( ):省略句?君子之仕也,行其义也:判断句? 第五章 1.重点词语?晨门:主管城门晨夜启闭的人????奚自:即自奚,从哪里(来)?????????是:这,此人?与:通“欤”,吗?????????????? 2.特殊句式?奚自:介宾倒装? 第六章 1.重点词语? ?磬:古乐器??????? 荷蒉:挑着草筐? 心:深意、心意???????既而:过了一会???????????? 鄙:偏狭? 硁硁:击磬的声音??????????? 己:守己 ???????而已:罢了 厉:穿衣涉水???????? 揭:提衣过河??????????????????????? 果:坚决? 末之难:没有办法诘难他???????? 河:黄河??????????????????已:行不通 2.特殊句式? 有心哉,击磬乎:谓语前置?鄙哉,硁硁乎:同上?果哉,末之难矣:宾语前置。果哉,末难之矣? 课内练习巩固?1.翻译下面的语句,注意补出省略的部分?( )之三子告,( )不可?( )趋而辟之,( )不得与之言?子路行以( )告( )?鸟兽不可与( )同群?丘不与( )易也?2.说明加点词的意义和用法?止子路宿:止,( )杀鸡为黍而食之 :食,( )?见其二子焉:见,( ) 欲洁其身,而乱大伦:洁,( )? 作业 1、熟读课文; 2、把后四章的“而”的用法归纳一下,把全文的“之”字的用法归纳一下; 3、课下根据课文思考《知其不可而为之》中
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