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定量认识化学变化 学习目标 1、定量认识化学变化前后的物质质量关系 学生活动（一） 测定蜡烛燃烧前后质量的变化 天平指针向右偏，说明蜡烛燃烧后质量减少了。 通过实验你发现了什么？ 学生活动（二） 测定化学反应前后物质质量变化 参加化学反应各物质的质量总和等于反应后生成的各物质总和。 科学 探究的一般方法 * * 2、能用微观知识解释物质质量关系的原因 3、进一步学习探究学习的方法 要求： （1）称量蜡烛燃烧前的质量，放在托盘天平上； （2）点燃蜡烛； （3）观察天平指针的变化。 实验现象： 物质在发生化学反应前后质量是否改变？你的猜想是什么？ 实验内容： （1）硫酸铜（CuSO4）和氢氧化钠（NaOH）； （2）氯化钡（BaCl2）和稀硫酸（H2SO4） （3）碳酸钠（Na2CO3）和稀硫酸（H2SO4） （4）碳酸钙（CaCO3）和稀盐酸（HCl） 实验现象： （3） Na2CO3 和 H2SO4 （4） CaCO3 和 HCl （1）CuSO4 和 NaOH （2）BaCl2 和 H2SO4 天平平衡 天平不平衡 实验结论：
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