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期中复习;(一)重点词语 ;(一)重点词语 ;(一)重点词语 ;(一)重点词语 ;(二)第一单元课文重点;(二)第一单元课文重点;(二)第二单元课文重点;(二)第二单元课文重点;(二)第一单元课文重点;(二)第二单元课文重点;(二)第三单元课文重点;(二)第三单元课文重点;(二)第三单元课文重点;(二)第四单元课文重点;示 儿
【宋】陆 游
死去元知万事空,
但悲不见九州同。
王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁。;王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。;示儿; 这首诗是诗人临终前写给儿子的遗嘱,表达了诗人至死念念不忘“北定中原”的真挚、强烈的爱国激情。;题临安邸
【宋】林 升
山外青山楼外楼,
西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,
直把杭州作汴州。;山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?;暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。; 这首诗表达了诗人对国事的无比忧虑,对统治者的辛辣讽刺和无限愤慨。;我理解;九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。;九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。;我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。;(一)第四单元课文重点;(一)第四单元课文重点;(一)第四单元课文重点;蝉
[唐]虞世南
垂緌饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。;【《蝉》古诗大意】
蝉垂着触须吮吸着清澈甘甜的露水,长鸣声从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出来。蝉声远传是因为蝉栖居在高高的树上,而不是借助秋风的传送。 ;(三)积累背诵;【我积累的时间名言】
光景不待人,须臾发成丝。?——[唐]李白
少壮及时宜努力,老大无堪还可憎。
——[北宋]欧阳修
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——[唐]颜真卿;;乞 巧
[唐]林杰
七夕今宵看碧霄,
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,
穿尽红丝几万条。;太平盛世
政通人和;【太平盛世】太平:社会安定。比喻非常兴盛安定的社会。;【丰衣足食】足:够。穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。;【多事之秋】多事:事故或事变多;秋:时期。事故或事变很多的时期,多指动荡不安的政局。;【流离失所】流离:转???离散。无处安身,到处流浪。
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