2020年春八年级数学下册第二十二章四边形22.1平行四边形的性质第1课时平行四边形的性质1课件新版冀教版.pptxVIP

第22章四边形22.1 平行四边形的性质目标突破总结反思知识目标第22章 四边形第1课时 平行四边形的性质（1）22.1　平行四边形的性质知识目标1.通过旋转等操作活动，探究平行四边形的中心对称性，会应用平行四边形的边、角性质计算.2.经历平行四边形的性质的探究过程，会综合应用平行四边形的边、角性质证明.目标突破22.1　平行四边形的性质目标一　会应用平行四边形的边、角性质计算例1 教材补充例题 已知：在?ABCD中，∠A＋∠C＝200°，则∠B的度数为　.80°[解析] ∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠A＝∠C.又∵∠A＋∠C＝200°，∴∠A＝∠C＝100°.∵AD∥BC，∴∠B＝180°－∠A＝80°.22.1　平行四边形的性质【归纳总结】平行四边形的边和角的性质汇总：（1）边：对边相等，对边平行；（2）角：对角相等，邻角互补.22.1　平行四边形的性质例2 教材补充例题 如图22－1－1，?ABCD的周长是16，AE平分∠BAD交BC于点E，若AB＝3，求CE的长.图22－1－122.1　平行四边形的性质解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB＝CD，AD＝BC，AD∥BC，∴∠DAE＝∠AEB.∵AE平分∠BAD，∴∠DAE＝∠BAE，∴∠BAE＝∠AEB，∴BE＝AB＝3.∵?ABCD的周长是16，∴AB＋CD＋AD＋BC＝2(AB＋BC)＝16，故AB＋BC＝8.∵AB＝3，∴BC＝5，∴CE＝BC－BE＝2.22.1　平行四边形的性质【归纳总结】与平行四边形中的角平分线有关的结论：若平行四边形中有内角的平分线，则图中一定存在等腰三角形，并且底边一定在角平分线上.22.1　平行四边形的性质目标二　会综合应用平行四边形的边、角性质证明例3 教材补充例题 如图22－1－2，已知四边形ABCD是平行四边形，点E，B，D，F在同一直线上，且BE＝DF.判断AE与CF有怎样的数量关系和位置关系，并对你的猜想进行证明.图22－1－222.1　平行四边形的性质22.1　平行四边形的性质【归纳总结】平行四边形边、角性质的综合应用：主要结合三角形全等来考察平行四边形的边和角的性质.22.1　平行四边形的性质总结反思小结知识点一　平行四边形的概念（1）两组对边分别　的四边形叫做平行四边形.平行22.1　平行四边形的性质（2）平行四边形用“?”表示，如图22－1－3，四边形ABCD是平行四边形，记作?ABCD.（3）对角线：连接平行四边形　的两个顶点的线段叫做平行四边形的对角线，如图22－1－3中AC，BD就是?ABCD的两条对角线.不相邻图22－1－322.1　平行四边形的性质（4）中心：平行四边形两条对角线的交点叫做平行四边形的中心，如图22－1－4，点O是?ABCD的中心图22－1－422.1　平行四边形的性质知识点二　平行四边形的中心对称性及边、角的性质（1）平行四边形是　图形，它的对称中心是两条对角线的交点.（2）平行四边形的性质定理：平行四边形的　相等，对角相等.中心对称对边22.1　平行四边形的性质反思在?ABCD中，∠BAD的平分线AE把BC边分成5 cm和6 cm两部分，求?ABCD的周长.解：如图22－1－5，∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB＝CD，AD＝BC，AD∥BC，∴∠DAE＝∠AEB.∵AE是∠BAD的平分线，∴∠DAE＝∠BAE，∴∠BAE＝∠AEB，∴AB＝BE＝5 cm，∴AB＋BC＋CD＋AD＝2×[5＋（5＋6）]＝32 （cm）.即?ABCD的周长是32 cm.图22－1－522.1　平行四边形的性质上面的解答过程正确吗？为什么？如果不正确，请给出正确的解答过程.22.1　平行四边形的性质解：不正确．理由：没有分类讨论．正解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB＝CD，AD＝BC，AD∥BC，∴∠DAE＝∠AEB.∵AE是∠BAD的平分线，∴∠DAE＝∠BAE，∴∠BAE＝∠AEB，∴AB＝BE.当BE＝5 cm时，如图①，AB＝5 cm，∴AB＋BC＋CD＋AD＝2×[5＋(5＋6)]＝32(cm)，即?ABCD的周长是32 cm.当BE＝6 cm时，如图②，AB＝6 cm，∴AB＋BC＋CD＋AD＝2×[6＋(5＋6)]＝34(cm)，即?ABCD的周长是34 cm.综上所述，?ABCD的周长是32 cm或34 cm.解：AE＝CF，AE∥CF.证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB＝CD，AB∥CD，∴∠ABD＝∠CDB，∴180°－∠ABD＝180°－∠CDB，即∠ABE＝∠CDF.在△ABE和△CDF中，∵∴△ABE≌△CDF(SAS)，∴AE＝CF，∠E＝∠F，∴AE∥CF.