二年级上册数学教案-第五单元第5课时 综合与实践 小小测量员西师大版（2014秋）.docVIP

第5课时 综合与实践 小小测量员 教学内容 教材第62~63的内容。用米、分米、厘米量长度或距离，巩固测量长度的方法。 教学提示 本节课是学生在掌握了基本测量方法的基础上学习的。所以在活动时，放手让学生自主探索，通过“测一测”、“问一问”等活动，培养学生的实际操作能力和社会活动能力，在实践活动中巩固测量的方法，学生灵活运用测量知识解决简单的实际问题，在活动中培养学生的团结协作精神。学生通过观察和认识周围事物中所包含的数学知识，感受到数学与现实生活的密切关系，从而认识数学知识的价值，激发学习数学的兴趣。 教学目标 ※ 知识与技能： 在实践活动中巩固测量的方法，同时能灵活运用测量知识解决简单的实际问题。? ※ 过程与方法： 通过求大树的高度，引导学生探索解决简单实际问题的方法，通过“测一测”、“问一问”等活动，培养学生的实际操作能力和社会活动能力。 ※ 情感、态度与价值观： 在活动中培养学生的团结协作精神，鼓励学生观察和认识周围事物中所包含的数学知识，使学生感受到数学与现实生活的密切关系，从而认识数学知识的价值，激发学习数学的兴趣。 重点、难点 重点：用米、分米、厘米量长度或距离，巩固测量长度的方法。 难点：培养学生的实际操作能力和社会活动能力。 教学过程 一、复习旧知 1.教师：同学们，前面我们学习了“测量长