语文园地一(教案).pdfVIP

语文园地一 【教学目标】 1. 在阅读时，要学会根据内容展开联想，在比较和思考中获得新发现、新认知。 2. 在词句段的训练中认识排比句和分号的特点及用法。 3. 理解积累古诗《过故人庄》 4. 培养学生学习语文的兴趣和热爱大自然的情感。 【教学重点】 1. 学会在习作中运用排比句，正确使用分号。 2. 积累古诗《过故人庄》。 【教学难点】 理解《过故人庄》诗句含义，体会诗人的思想感情。 【教学课时】 1 课时 第一课时 【教具准备】 课件 （建议使用荣德基小学课件） 【教学过程】 荣德基 内 容 课件页 码 一、学习“交流平台” 1. 读一读，找规律 （2 ） 点拨：阅读文章联想到读过的类似文章， 通过比较和思考， 就会有新的发现， 也就是在分析综合的基础上借助比较的思维过程而进行的一种积极主动的阅读。 类似课文的阅读， 首先要异中求同， 从几篇文章中找出其基本规律， 以举一反三， 触类旁通。如读《草虫的村落》可以联系《蟋蟀的住宅》。两篇文章题目相似， 内容也有相同之处：，蟋蟀可以“弹琴”，草虫也能“攀谈”，都体现了作者对 昆虫世界的喜爱、迷恋。其次同中求异，辨析每篇文章的特色。两篇文章虽然都 是写昆虫， 《蟋蟀的住宅》依靠仔细的观察 、研究，很仔细 地 写出了蟋蟀住宅的 （3 ） 情形； 《草虫的村落》则在描写中加入了丰富的想象，把昆虫的世界写得充满情 趣。 2. 我分享、我积累 《牧场之国》 相同点 《草原》 荷兰，是水之国，花之 都是 在观察中展 这次，我看到了草原。那里 国，也是牧场之国。 开 了 丰 富 的 想 别处的更可爱，空气是那么清鲜 第 1 页共 10 页 一条条运河之间的绿色 象， 描写草原的 是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示 低地上，黑白花牛，白头黑 一 碧 千 里 的 特 我满心的愉快。在天底下，一碧千里， （4 ） 牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头 点。运用到了比 而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿 吃草。有的牛背上盖着防潮 喻、拟人等修辞 的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小 的毛毡。牛群吃草时非常专 手法，动静结合， 丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无 注，有时站立不动，仿佛正 既有静景，也有 边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘 在思考着什么。牛犊的模样 活动的牛羊的描 的线条是那么柔美， 就像只用绿色渲染， 像贵夫人，仪态端庄。老牛 写。尤其是静立 不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色 好似牛群的家长， 无比尊严。