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小学语文教师
钢笔字比赛情况总结
本次比赛理论部分较为简单,但是为了强调学生练字习惯的养成,有必要强调基本要求。实践部分要求教师书写一首诗,没有过多的要求,目的是看教师对于硬笔书法创作的认识和掌握情况。从卷面上看,老师们对于练字下了不少功夫,字的结构紧凑,疏密安排合理,笔画运行自如、舒展,韵味也越来越足,但是对于书法作品还缺乏研究:书写与内容的表现力度,布局的美观合理,题目与正文,书写内容与纸张的大小,题目与作者,落款的位置以及字体大小等等都存在一些误区。
反思:学校应该在创作氛围上多给教师创作机会,多参加相关的比赛,让他们在实践中领悟书法的魅力,掌握创作书法的技巧。
2009年6月
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