半学期工作总结稿.docxVIP

认清形势明确职责 牢记目标 迎接挑战 ——初二年级2014-2015年度第…学期前半学期工作总结 初三年级在校长室、学校各处室和学部校长室的指导、支持下，前半学期 的教育教学工作已过去，初三年级全体老师认真工作，时刻认识到自己所肩负 的重任，从来没有掉以轻心，没有丝毫的松懈，都能做到不计名利、无私奉献, 全身心地投入到教育教学工作中来，在全体老师的艰苦努力下，在级部上下集 思广益的基础上，统-认识，圆满完成了各项教育教学匚作的阶段性任务，为 了今后更好地工作，取得更大的成绩，圆满完成校长室下达的2015年中考任务, 现对本学期的前半学期各项工作做简要总结： 一、教师管理方面： 初三年级共有学科老师27位，年轻教师占三分之二，本学期级部在教师管 理工作方面的工作主要体现在思想意识提高和业务能力培养两个方面。 认清形势，明确职责，增强目标意识。 初三年级的教师承担着教学与升学、教书与育人等多重任务。思想的高度 统一是完成这些任务的保证。从一开学起，级部就以抓实教学和常规管理工作 为屮心，并把统一思想作为每次级部会议的主要内容。全体教师看清了形势， 明白了肩上担子的分量，特别是在开学工作会议召开之后，全体教师明确了学 校交给我们的教学工作任务和招生的同吋，感受到校领导对初三年级的期望， 增强了工作紧迫感和危机意识；通过学习，大家干劲足了，目标明确了，逐步 形成了心往一处想，劲往一处使的积极向上的集体，每位老师牢记董事长的“校 荣我荣，校耻我耻”的教导，牢记吴校长的“减负增效”要求，“不用扬鞭自 奋蹄”的思想意识已深入人心。第-诙月考，我们用14年中考的分数线比靠， 级部优生达四星级高中分数线为30人，这里我们还是把未考的算作满分，期中 考试，我们再次用14年屮考达四星级高中分数线比靠，达线数为42人，以上 事实说明，虽然开学初学主的基础很低，离学校下达的中考优生达线数很有距 离，但我们不灰心，不气馁，因为两刀内，只要努力，只要付出，我们的优生 数就会明显增多，我们初三年级是一个积极向上的团体，本届初三年级的教育 教学工作和14年中考成绩将不仅影响到学生未來的发展，也将更大程度地关系 到学校的发展，影响到品牌的创建，因此，全体教师肩负着来自多方面的重任 和压力，而思想上的必须统一为教学工作的顺利开展提供了保证。 教学上齐头并进，加强交流，增强合作意识。 初三年级全体教师都有明确的目标意识和质量意识，能化压力为动力，明 确只有立足木职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽 心，认真做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人 负责的精神，只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。接手新初 三，原初三老师就多次讲，本届初三学生基础与去年比和差很大，学困生多， 行为习惯差的学生较多，学校下达的任务重，为此年级组开学-个月重点就学 生常规管理，行为习惯等方面做了大量的工作，因为没有稳定的环境就没有浓 郁的学习风气，经过近一月的班主任跟班、谈心、家访、定目标等强制整顿， 效果非常明显，现在公寓生活老师感到学生好管了，课堂上老师感到课好上了, 万兵校长多次给初三老师鼓劲，多次参加初三年级组的会议，多次分析中考形 势，多次给我们疏导心理，多次强调抓过程管理，全体老师在万校长的感召下 逐渐形成上下一心、团结协作，共同提高的精神状态，我强调每位老师要把个 人成就感与年级组工作紧密结合起来，个人教学成果与全体备课组成员协作紧 密结合起来，现在初三年级各备课组已经形成精诚合作、资源共享的局面，每 位老师为打好团体仗建言献策，共同提高；不同学科Z间能注意协调，在有效 的教学时间上不冲突，在学科教学上相互鼓励、相互借鉴，同科教学做到“齐 步走”，每周定期进行教学交流。对于不同学科的教学，教师也是相互促进， 和互鼓励。 3 ?注重对新课程理念的学习，注重对中考方向的分析。 毕业班的教学必须要为中考作准备，为了适应这一形势，我们一方面加强 对新课程标准的学习，另-方面分析近年的屮考试题，从中得出自己的体会， 并用得到的信息指导自己平时的教学。 4、探索创新，齐心协力研课改，减负增效，全力以赴创品牌。 吴校长高瞻远瞩，开学会议上强调提高教学质量必须向课堂耍质量，耍想 提高课堂教学质量，特别是在全省“五严”的大背景下，不搞课改，不注重课 堂教学质量，学校的发展将面临新的挑战，初三年级对我校的“ 102510”课改 模式进行了思想意识的统…，各老师认清了方向和形势。初二年级要求老师渗 透教改理念，经常开展观摩课，展示课等，从氛围上浓烈了课改气息。 学生管理方血： 1.加强班级管理，开展主题教育活动，营造学习氛围。 我们要求班主任注重用积极奋进的氛围来育人，从而促使班级学习成绩的 提升。经过开学近-月的努力，扭转了学生存在的很多不良