广东省肇庆市高中生物第二章基因和染色体的关系2.3伴性遗传的集体备课第1课时名师精选教案新人教版必修.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 伴性遗传 授课题目 伴 性 遗 传 拟 3课时 第 1课时 三维目标 知识：1．领会伴性遗传的特点。 2．理解人类红绿色盲症。 能力：1．通过分析人类红绿色盲症的遗传，培养学生的推理能力。 2．举例说出伴性遗传在实践中的应用。 情感：通过学习，树立优生、关爱生命、关爱遗传病患者的意识。 重 点 伴性遗传的特点。 难 点 分析人类红绿色盲症的遗传。 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 一、问题探讨：展示红绿色盲检查图引导学生自我检查视力，然后说一个 故事（有关红绿色盲的）。引入课题。 二、伴性遗传的概念：（学生回答）它们的基因位于性染体上，所以遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。 三、人类红绿色盲症：引导学生完成“资料分析”。 教师板画教材中的色盲家系图，提出问题请学生思考回答。 （1）家系图中患病者是什么性别的？说明色盲遗传与什么有关？是否所生的男性都有色盲？ （2）Ⅰ代中的1号是色盲患者，他将自己的色盲基因传给了Ⅱ代中的几号？ （ （3）Ⅰ代1号是否将自己的色盲基因传给了Ⅱ代