艺术史论（1301Z1）.PDFVIP

艺术史论（1301Z1） 一、专业概况及培养目标 1、专业概况： 本专业是原二级学科艺术学的直接传承者。自 2006 年本校设置二 级学科艺术学学科以来，历经十余年的发展，至今已成为北京市重点 一级学科，中国传媒大学“双一流”建设的重点A 级学科之一（学科 评估被评为A-等级），办学质量和学术水平位列全国同类学科的前 列。 2、培养目标： 本专业的培养目标，是帮助学生具备艺术史论领域扎实的理论功 底、较高的外语水平、较强的文字能力和国际交流能力，成为能够独 立从事艺术史论专业研究或文化、宣传等相关工作，成为高层次、高 素质的艺术文化领域的专门人才。 二、研究方向和内容 1、中外艺术史方向 中外艺术史是从历史的维度来认知艺术世界、理解艺术规律的学 科。该学科是在美术、音乐、戏剧、影视等门类艺术史的基础上对于 中国和西方艺术的历史发展与文化传统进行整体把握和系统探究，并 以其实证性品格成为整个艺术学理论学科的基础。 本校的中外艺术史学科方向在多年的美术、音乐、戏剧、影视等 门类艺术史教学和研究实践的基础上建立和发展起来并形成自己的 “大艺术史”特色的。对于国内外艺术史专业的学科发展来说，既是 有效对接，更是整合拓展。 本专业方向要求研究生系统掌握中外艺术史的基础理论和专门知 识，要求一专多能，能够综合运用中外艺术史的基础理论和专门知识， 在艺术史论领域独立进行专题研究或批评实践。 2、艺术美学方向 艺术美学属于艺术学研究领域中的基础部分。它主要是从美学的 高度对各种艺术文化现象、对艺术学的概念范畴进行系统研究和学术 反思，包括对于艺术的本体特征、艺术活动（艺术创作、艺术传播与 鉴赏接受）的审美属性、艺术作品、艺术形态以及艺术文化的美学意 义进行探索和研究。 本校艺术美学专业方向包括艺术本体美学、艺术形态美学、艺术 创造与发生美学、艺术传播与符号美学、艺术批评与接受美学等相关 一体的领域；而且，随着艺术实践领域的不断扩大，艺术美学还必将 开拓出它的一些新的研究领域，所以，艺术美学在学科体系上是开放 的，其研究方法也是多元的。 本专业方向要求研究生系统掌握本专业的基础理论和专门知识， 得到相应的艺术素养培育与艺术创造与评论能力的训练，较为熟练地 掌握一门外国语，能够综合运用本专业的基础理论和专门知识，在艺 术学领域独立进行专题研究或批评实践；同时具有延伸和拓宽自己的 知识和进行创造性工作的能力。 3、艺术传播学方向 艺术传播是指借助于一定的物质媒介和传播方式，使艺术的信息 得到复制、保存、扩展，通过优化的处理和组织，积极影响广大的接 受者。作为人类传播行为的一个有机组成部分，艺术传播有其特殊的 价值和意义。艺术传播学注重研究艺术传播的立场的选择、过程的组 织、价值的实现以及艺术传播中传者和受众的关系等。艺术传播学的 研究不仅有助于拓展现代艺术学的学科领域，而且对于推动艺术的交 流、促进艺术发展、扩大艺术的影响，无疑都具有重要的理论意义与 实践价值。 本研究方向着重研究艺术传播的特殊性；要求把握中西艺术传播 发展的历史进程，总结人类艺术传播的思想观念及实践经验，特别应 该注重研究在市场经济条件下艺术传播的大众化、商品化、市场化、 产业化等。 本研究方向要求学生在系统掌握艺术学与传播学理论的基础上， 认识和把握人类艺术传播的历史进程，理解人类艺术传播行为的属性、 类型、途径，理解不同文化、不同国家、不同民族之间艺术传播的意 识形态属性及市场法则，理解艺术传播者、传播媒介、受众、艺术接 受与消费等各个环节以及艺术传播的社会心理和审美样态等。要求学 生较为熟练地掌握一门外国语，能综合运用本专业的基础理论和专门 知识，在艺术传播学领域独立进行专题研究或从事艺术传播业务；同 时具有延伸和拓宽自己的知识和进行创造性工作的能力。 4、艺术人类学方向 艺术人类学是一门研究民族民间传统艺术的基础学科。这一专业 的特色是：1）关注普通民众的艺术生活；2）关注活生生的艺术传承 与表演；3）研究与表演并重。通过深入考察民族民间艺术的传承与 表演，试图在民众的日常生活当中来理解民间艺术的地位与作用，进 而理解民间文化与民众生活。 艺术人类学重点研究的是表演艺术与口头传统，包括民间仪式、 游戏、歌舞、小戏、说唱、手工艺等重要类型，考察民间艺术形式之 起源、传播、结构、意