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- 2019-09-27 发布于浙江
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第一章 走近细胞 1.1 从生物圈到细胞
【教学目标】知识目标:
1.举例说出生命活动建立在细胞的基础上
2.举例说明生命系统的结构层次
情感态度与价值观目标:
1.认同细胞是基本的生命系统 2.讨论技术进步在科学发展中的作用
【教学重点】 1.生命活动建立在细胞的基础之上 2.生命系统的结构层次
【教学难点】 生命系统的结构层次
【教 具】
【教学过程】
〖章引入〗让学生阅读第一章走进细胞的引入,让他们了解细胞研究已经取得的成果,展望细胞研究会给人类带来的美好前景。
〖板书〗第1节 从生物圈到细胞
一、生命活动离不开细胞
1.病毒离不开细胞
探究1.分析教材P2问题探讨
(1)由图判断,病毒具有细胞结构吗?它们能独立生活吗?
(2)SARS病毒只有侵入了呼吸道、肺部细胞才能生活,说明了什么?
病毒小结:
(1)结构特点: 无细胞结构
(2)化学组成: 蛋白质 + 核酸
(3)实例: SARS病毒: 攻击人体上呼吸道细胞、肺部
细胞,引发非典型肺炎
艾滋病毒(HIV): 危害:引发艾滋病(AIDS)即
获得性免疫缺陷综合症,
致病机理:攻击人体免疫系统
的T细胞
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