课外阅读训练4教学讲义.docVIP

1 课外阅读训练4 （一）走出绝境的秘诀 一头驴子掉到一口枯井里。驴子的主人召集数人出谋划策，可大伙儿实在想不出办法搭救驴子。最后，大家决定，反正驴子已经老了，就让它提前“离去”吧！况且，这口枯井迟早也要填上的。 于是，人们拿起铲子，开始填井。当第一铲泥土落到枯井中时，驴子叫得更恐怖了——它显然明白了主人的意图。又一铲泥土铲落到枯井中，驴子出乎意料地安静了。很快人们发现，每一铲泥土落到它背上的时候，驴子都会做同一件事：它努力抖落背上的泥土，把泥土踩在脚下，把自己垫高一点。就这样，驴子慢慢地“升”到枯井口，在众人惊奇的目光中，潇洒地走出了枯井。 驴子教会了在场的人：走出绝境的秘诀便是拼命抖去落在背上的泥土，将本来埋葬你的泥土变成自救的台阶。 1、“出谋划策”的意思是 （ ） A、解救，搭救 B、出主意，想办法 2、大家伙儿出谋划策的结果是 （ ） A、反正驴子已经老了，就不用救它了，让它在枯井中死去。 B、用泥土把枯井填上，同时埋葬这头还活着的驴子。 C、往枯井里铲泥土，让驴子踏着不断增高的泥土走出枯井。 3、画“-----”的句子中的“同一件事”具体指 （ ） A、在众人惊奇的目光中，潇洒地走出了枯井。 B、每一铲泥土落到它背上的时候，它叫得更恐怖了 C、它努力抖落背上的泥土，把泥土踩在脚下，把自己垫高一点。 4、下面哪句话概括了走出绝境的秘诀？ （ ） A、它努力抖落背上的泥土，把泥土踩在脚下，把自己垫高一点。 B、拼命抖去落在背上的泥土，将本来埋葬你的泥土变成自救的台阶。 （二）狐狸和猴子 河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。狐狸想吃桃子，可是过不 了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。 狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。 “让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。 狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。 “猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。” 猴子非常生气，可是它马上也笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！” 狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请 你替我想个办法让我回去吧！ 猴子一句话也不说，独自走了。 1、 思考课题，理解内容，选择准确的答案（ ） A、本文主要写狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好下场。 B、本文主要写猴子聪明能干，不再上狐狸的当。 C、本文主要写狐狸狡猾自私，猴子识破狐狸的诡计。 D、本文主要写猴子的自私自利，不帮好朋友。 2、 “猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”句中的“请”的含义是：（ ） A、讽刺 B、尊重 C、请求 D、邀请 3、“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”（ ） A、狐狸的笑是自以为“高明”，是得意的笑。 B、狐狸的笑是讥笑，讥笑猴子自食其果。 C、狐狸的是笑猴子“聪明反被聪明误”。 D、狐狸笑猴子搞阴谋诡计没有好下场。 4、 结合上文理解句子，“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为：（ ） A、后悔自己上了狐狸得当。 B、“猴子没有吃到桃子，很生气。 C、看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。 D、它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友。 （三）马鞍藤与马蹄兰 马鞍藤是南部海边常见的植物。它的花介于牵牛花与番薯花之间，但比前两者花形更美、 花朵更大、气势也更雄浑。因此，它盛开的时候就像开大型运动会似（sì shì）的。 马鞍藤有着非常强盛的生命力，在海边的沙滩上暴晒烈日，迎接海风，甚至给它灌 （guàn huān）溉海水都可以存活。有的根茎藏在沙中看起来已枯萎，第二年雨季时，却又冒出芽来。 这又美又强盛的花，在海边，竟很少有人会欣赏。 与马鞍藤背道而驰的是马蹄兰，马蹄兰的茎叶都很饱满，能开出纯白的恍若马蹄的花朵。 它必须种在气温合适、多雨多水的田里，但又怕大风大雨。大雨一下就会淋破它的花瓣，大 风一吹又会使它的肥茎摧折。 这两种花名有如兄弟的花，却表现了完全相反的特质，当然，因为这种特质也有