提高班下第14课 自然环境描写.ppt

写作小达人： 在你的文章里，能看到如画的风景吗？能呼 吸到新鲜的空气吗？能听到“哗哗”的流水声吗？ 能闻到醉人的花香吗？ 如果你能在文章中加入恰当的环境描写，你 的文章就会在作文王国里名气 大增！ 祝你成为写作名家！ 作文王国公主 基础班（下） 第 14 课 渔歌子 （唐）张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 你喜欢哪一张图片呢？ 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，像一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 思考： 1、上面这段文字，那几句话是描写的自然景物呢？ 2、文中描写了哪几种自然景物？ 3、作者加入了这些景物描写，你认为好在哪里？ 思考： 自然环境描写有什么作用呢？ 秘笈传授 来到公园的假山上，我依然很郁闷，并觉得有点累，便坐在一块石头上休息。我苦恼极了，于是闭上了双眼。这时妈妈的叮嘱声在耳边回想了起来：“竞争的年代，语文至关重要，决定着你的前途和命运，你一定要……”可现在，我这66分的成绩，怎么有脸见父母呢？ 1、上面这段文字，主要表达小作者什么样的感受呢？ 2、可以通过哪些景物来体现小作者的心情呢？ 3、怎样把这些景物写得细致、生动、形象呢？ 思考： 沙场练兵 1、把题目补充完整：《我学会了 》 2、你主要想表达什么中心呢？ 3、想一想，在这篇文章中可以加入哪些环境描写呢？ 是不是迫不及待想大展身手了，赶快拿起手中的笔，以《我学会了 》为题，根据下面的要求完成属于你的大作吧！ 要求： 1、将题目补充完整，再写作。 2、中心要明确。 3、在文中加入适当的自然环境描写。 1、与父母一起完成“亲子共享”。 2、把你的小屋写进你的生活日 记，来增加你的写作素材。