“自主学习”教育教学模式的构建.docVIP

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  • 2019-10-04 发布于江苏
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“自主学习”教学模式的构建 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者: ———————————————————————————————— 日期: 个人收集整理,勿做商业用途 个人收集整理,勿做商业用途 PAGE PAGE 5 个人收集整理,勿做商业用途 “自主学习”教学模式的构建 ——白银区武川新村学校高效课堂举措 为了认真落实区教育局提出的走内涵发展、构建高效课堂的教育改革精神,并根据我校教学管理实践经验,结合学习各地高效课堂的做法,现特总结制定我校高效课堂建构举措。 构建高效课堂,是切实推进教与学方式转变,促进教师专业化发展和学生全面发展的有效途径,是提高教育教学质量、减轻学生过重的课业负担的现实要求。引导教师深入学习领会高校课堂的内涵,更新教育理念,研究教材教法,改进课堂教学,形成“人人关注高效课堂教学,人人参与高效课堂教学,人人研究高效课堂教学”的浓烈氛围,大力提高课堂教学有效性,实现学校的科学发展、内涵发展、全面发展,全面推进素质教育。 一、转变教师观念,促进专业发展 实行课堂

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