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板块四：抓住文章细节，深入体会“爱之链” （升华文章主题） ? 1.分析文章情节，思考爱之链的始终。 读到结尾，我们知道了乔依、老妇人和女店主都是爱的链条中的一环，故事先写了乔依和老妇人，又写了老妇人和女店主，最后写了女店主和她的丈夫乔依，这就爱的链条吗？爱的链条有头有尾吗？ （爱的链条是看不见头，看不见尾的。爱的链条还会延续下去。） 2.品读正面描写主人公乔依的细节，理解乔依的善良，追寻爱之链的起源 课文中的主人公就是乔依，写乔依主要写到乔依帮助老妇人的情节，乔依为什么要帮助老妇人呢？小说吸引人的是情节，打动人的是情节，读一至八小节，划出来打动你的细节，读一读你划出的细节，谈一谈什么打动了你？ 3.品读侧面描写乔依的细节，体会虚写 课文一到八小节正面写了乔依，从第九小节开始貌似没有写到乔依，哪里有乔依？ 板块五：体会小说的环境描写的作用，补写小说结尾的环境 1.理解环境描写的作用 ⑴读小说除了小说中的情节、人物，我们还要关注小说中的环境。小说出现了三个地方，第一个地方是一条乡村公路，第二个地方是路边的餐馆，第三个地方是餐馆的里屋。读读第一小节，这第一个地方写了哪些景物，给你怎样的感受？ 2.补写一段环境描写 餐馆的里屋有没有环境描写呢？没有。但是课文的结尾，这位女店主轻轻地亲吻着丈夫，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”