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家庭教育在个人社会化中的作用
摘要:社会化是个体形成和发展社会性和个性的过程,家庭作为个体接受社会化的最初场所,对其今后的社会化发展具有重要意义。其中,家庭教育方式对于个体社会化的影响至关重要。目前家庭教育存在重智力开发,轻道德品质的培养;重书本知识的学习,轻运用能力的提高;重身体健康,轻心理素质的锻造;重特殊技能的培训,轻综合素质的提高等误区。本文就这一现象提出了几点建议。
关键词:家庭教育;个人社会化;作用
中图分类号:C913文献标志码:A文章编号:1002-2589(2013)07-0090-02
一、家庭教育
(一)家庭教育的内涵
家庭教育是每个人都要接受的教育,在个人的成长与发展过程中,家庭教育发挥了重要的作用。人们通常讲的家庭教育,主要指家长对子女的教育。本文中的家庭教育是指家庭成员之间互相教育与学习的过程,包括家长对子女的教育与影响,以及子女对家长的反影响。家庭不仅是我们吸取科学文化知识的场所,也是促进我们全面发展和社会化的重要场所。
(二)家庭教育的类型
1.溺爱型。现在大多是独生子女家庭,孩子都是家里的“太子爷”,“小公主”。过着饭来张口、衣来伸手的生活。只要孩子想要的,不管家里条件是否允许,都会满足孩子的要求。有些家长还会替孩子写作业、写“假病假条”等等一系列不正确的事情。以至于养成了独立生活能力差、心理素质不好、任性、自私的一些孩子。
2.专制型。对孩子实施的是一种粗暴型的家庭教育,而不是耐心疏导。不管对与错,认为孩子必须听家长的。家长认为孩子的生命是自己给的,所以他们对孩子具有至高无上的绝对权力。包括孩子选择文理科、上什么样的大学、学什么专业、从事什么样的职业、甚至是孩子的婚姻都要干涉。这样的教育,往往会造成孩子的逆反心理,走向极端。
3.放任型。这是一种“放羊式”的教育。家长只顾忙于自己的事情,对孩子不管不问,能给孩子的就只有钱。于是就出现了一些具有上网、抽烟、喝酒、打架、盗窃等恶习的不良少年。
4.自然型。这是现代家长的新型教育。通过接触大自然,深入社会,开阔孩子的视野,锻炼孩子独立的生活能力,学习社会上为人处世的道理,形成各自的人生观、价值观,开始了对理想的追求。这也是现代社会最被追捧的一种家庭教育。
二、个人社会化
(一)个人社会化的概念
从字面的意思看,个人社会化包括个体和社会两个方面。相对于传统的家庭教育的观点而言,个人社会化就是从个人出生到成人期这一时间段的社会化。本文所讲的个人社会化是指从一个人的出生开始,到其生命的结束,伴随人一生的终生社会化。包括儿童及青少年时期的社会化、成人期的社会化以及再社会化。也就是早期社会化、继续社会化和在社会化三个阶段。这里的再社会化就是个体重新进行社会化的过程,包括在早期社会化和继续社会化过程中没有取得合格社会成员资格的个体的再教化。
(二)个人社会化的内容
1.基本知识和技能的社会化。个体想要在这个复杂的社会里立足,就必须从小养成独立的生活能力,在学生阶段学习和掌握丰富的文化知识,参加社会实践,培养自己的生活技能和社会技能。
2.政治制度和社会规范的社会化。个体作为社会中的成员,要培养他形成正确的社会意识,学习和拥护国家的政治制度,遵守社会规范,为国家的发展发挥重要的作用。
3.价值观的社会化。培养个体形成正确的人生观、价值观。
4.角色的社会化。每个人要明确自己的权利和义务。个体只有通过不同的教化,在社会的熏染下,获得适合自己身份、地位的社会角色。
三、家庭教育对个人社会化的作用
在个体的社会化过程中,家庭教育起到了十分重要的作用,它是个体由自然人转变为社会人的重要因素。而这些作用就是由家庭教育自身的特点所决定的。
(一)日常生活知识与技能的教育,包括饮食起居、待人接物等内容
父母的日常生活和处事行为,代表了他们的生活习惯和对待事物的态度,这种态度,时刻“教育”和影响着孩子。父母的言行举止都时刻影响着孩子。孩子对父母的待人接物和处理人际关系的能力都很容易引起共鸣。当父母高兴时,孩子也会欢乐;当父母烦躁郁闷时,孩子的情绪也容易受到影响。如果父母在处理事情时,惊恐不安、措手不及,感情用事,脾气暴躁,孩子可能会盲目地吸收其弱点。如果家长处事不惊、沉稳坚定,会使子女遇事沉着冷静。在孩子的整个成长期,他都会模仿父母的行为,并以此为榜样。因此,父母一定要做好孩子的榜样。
(二)人生态度与行为评价的形成,包括生活志趣、互动准则等内容
如果我们做家长的不能正确对待生活,时常在子女面前流露消沉悲观的情绪,将会带来不好的结果。有一位中学生,从小聪明伶俐人人喜爱。自进入小学到毕业,成绩始终名列前茅,父母从不为其操心。但进人中学后,成绩日益下降
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