湘版美术教材一年级《漂亮的铅笔头》教案.docVIP

一年级《漂亮的铅笔头》教案 一、教学目标： 知识与技能：掌握捏泥的基本制作方法，能制作出有个性的铅笔头。 　过程与方法：尝试利用多种方法美化、装饰学具。 　情感态度价值观：养成爱护学习用具的好习惯，体验制作成功的自豪感。 二、教学重难点： 教学重点：运用各种方法进行创造性的装饰，制作出有个性的铅笔头。 　教学难点：激发学生的想象力和动手能力，美化装饰学具。 三、教学准备： 教具：橡皮泥、橡皮泥制作的铅笔头范品、多媒体课件。 　学具：铅笔、橡皮泥。 四、教学过程： 　（一） 组织教学： 　　检查学生的学习用具：铅笔、橡皮泥，做好上课的准备，让学生养成良好的上课、作业习惯。 　（二） 导入： 　　1、 猜谜语，引领学生进入铅笔世界： 　　师：同学们，有一样东西在我们上课或写作业、画画时，会经常用到，你们猜一猜是什么？（铅笔） 师：那你们和铅笔是好朋友吗？请把你的这位好朋友请出来，好不好呢？ 　　2、 用进行装饰的和没装饰的铅笔进行对比。 　　师：老师这里也有一支小小的铅笔（普通的铅笔），大家看一下！　　 师：老师这里还有一支这样的铅笔（漂亮的铅笔头），谁能告诉老师，这两支铅笔有哪些不同？ 　　师：是不是带铅笔头的铅笔比较漂亮啊？ 　　师：那我们就用手中的橡皮泥做一个属于自己的漂亮铅笔头，好不好？ 3、板书课题————20、漂亮的铅笔头 （三） 方法探究 1、教师引导基本制作方法，学生尝试 制作方法：搓一搓、揉一揉、压一压、捏一捏、划一划、画一画等 2、课件演示制作方法，学生观看 3、展示作品，欣赏感受 4、观察想象 师：除了彩泥，铅笔头上的作品还可以用哪些材料？ 学生仔细观察，回答问题 师：嗯，大家的观察力真棒！但是，今天我们主要用橡皮泥来制作铅笔头。 　（四）、自主表现 1、作业要求：用橡皮泥做出有趣的铅笔头，看谁做得生动有趣、富有创意！ 　 2、教师巡回指导，学生创作。 （五）、评价拓展 1、自己介绍自己制作的铅笔头形象 2、课件演示图片，拓展延伸 　（六）、课堂总结： 　　这节课我们利用彩泥做出漂亮的铅笔头，同学们都有自己的创意。课下，同学们可以为你们自己文具盒里的其他文具，做一件漂亮的衣服。 五、板书设计 20、漂亮的铅笔头