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第十五章 社区学前教育 第一节 社区教育 一、什么是社区 社区——在一定地域内的人群从事经济、政治与科学文化活动，并由此构成一定的生产关系与社会关系的小社会。? 社区的两要素——人口/区域界限 二、社区教育的发展与特点? 发展：起源于丹麦、1844柯维隆建立国民高等教育学校（成人社区教育）? 19世纪末?芝加哥?社区学院 ?真正大规模发展在二战之后的美国 二战之后社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠互利的教育形态。? （英国、日本） 社区教育具有以下共同特点P358 1.地方与民众办教育的一种教育管理制度。 2.教育形式多样，面向社区的全体成员?。 3.适应社区需要，服务社区，灵活性强，服务意识强 第二节 国外的社区学前教育 第二节 国外的社区学前教育 一.美国的社区学前教育? （一）1965年“提前开端计划”——为处境不好儿童设计的学前教育，有效提高了学业成绩，减少了辍学现象。当前有70万学生参与其中。? （二）美国社区学前教育形式：多种内容，多种形式 第二节.国外的社区学前教育 二.澳大利亚学前教育主要形式 1.玩具图书馆????????????????? 2.游戏小组? 3.儿童活动中心????????????? 4.远距离教育计划? 5.组织家长学习 第三节 我国的社区学前教育 第三节.我国的社区学前教育 相关人物代表：?P362 陶行知——生活教育，乡村教育实践 ?晏阳初——平民教育实验? 梁漱溟——“乡村建设”实验? 陈鹤琴——南京鼓楼幼儿园 一、城市社区学前教育 （一）发展城市社区学前教育之需要 社区教育活动一般在街道或居委会的基层社会中进行。 1、树立大教育观，促进儿童的发展 2、城市社区教育具有极大的可能性 一、城市社区学前教育 （二）社区学前教育的内容与形式：? 1.积极创造条件为更多的学前儿童提供保育与教育机会? 2.以三优为龙头，形成学前社区教育工作网络? 3.优化街道地区的社会影响? 4.充分利用社区资源，为家庭提供帮助为儿童提供活动环境? 二、农村社区学前教育 （一）当前农村学前教育的主要形式 1.幼儿园?????????????? 2.学前班????????????? 3.幼儿班 4.流动幼儿园??????? 5.巡回辅导班?????? 6.游戏点? 7.选前教育基地??? 8.儿童游戏场??????? 9.家庭辅导站??????? 10.家长学校 （二）适应不同农村经济发展水平的社区学前教育? 1、我国农村不发达地区的学前教育形式：? 1.二部制幼儿园??? ?2.完全幼儿园???? 3.学前班? 4.混合班??????? 5.巡回辅导班?????? 6.家长辅导站 适应不同农村经济发展水平的社区学前教育? 2、我国农村发达地区社区学前教育形式：? 1.儿童乐园与玩具图书馆????? ?2.儿童教育电视节目 ?3.科学育儿宣传栏???????????????? ?4.家长学校? 5.优生、优育辅导站 适应不同农村经济发展水平的社区学前教育? 3、草原地区社区学前教育特点 ?1.季节性与流动性????????????? 2.混合年龄? 3.教育孩子与培训家长同步? 4.体现牧区特有民族文化传统?