首都医科大学伊丽尼尕尔•伊力多斯经典著作征文[“汉族和少数 民族关系”对当代大学生正确认识民族关系的重要作用].docxVIP

PAGE 3 “汉族和少数民族关系” 对当代大学生正确认识民族关系的重要作用 伊丽尼尕尔·伊力多斯 首都医科大学基础医学院 摘要：毛泽东的《论十大关系》中关于“汉族和少数民族关系”的分析对汉族和少数民族的和谐相处以及对当代大学生正确认识民族关系具有重要作用，主要包括：“广泛坚持无产阶级的民族政策教育”，指导当代大学生正确地认识民族关系；“统治者造成的民族之间的隔阂不容易消除”与当代大学生采取的主要消除措施；“巩固各民族的团结，建设伟大的社会主义祖国”与当代大学生促进民族之间相互营造和谐共处的社会氛围、促进国家各民族大团结。所以当代大学生要诚心诚意地积极帮助少数民族发展经济建设和文化建设，必须积极促进汉族和少数民族和谐相处，巩固各民族的团结，来共同努力于建设伟大的社会主义祖国。 关键字 汉族和少数民族关系 当代大学生 正确认识民族关系 重要作用 作者简介：伊丽尼尕尔·伊力多斯，2015级本科在读，1996年11月，女，民族维吾尔，首都医科大学基础医学院，五年制临床医学专业 笔者对毛泽东同志的《论十大关系》特别感兴趣，阅读之后感触良多。尤其是对“汉族与少数民族关系”有一些想法。毛泽东关于汉族与少数民族之间的关系分析内容主要有：（1）要是广泛持久的进行无产阶级民族政策教育，并且要对汉族和少数民族的关系经常注意检查。（2）历史上的反对统治者，曾经在我们各民族中间制造种种隔阂，欺负少数民族。这种情况所造成的影响，就在劳动人民中间也不容易很快消除。（3）我们必须搞好汉族和少数民族的关系，巩固各民族的团结，来共同努力于建设伟大的社会主义祖国。现就汉族与少数民族关系对当代大学生认识民族关系的重要作用，具体谈谈笔者的看法。 “广泛坚持无产阶级的民族政策教育”，指导当代大学生正确地认识民族关系 毛泽东在《论十大关系》中分析“汉族与少数民族关系”时指出“我们无论对干部和人民群众，都要广泛地持久地进行无产阶级的民族政策教育，并且要对汉族和少数民族的关系经常注意检查。”[[]毛泽东：《论十大关系》，北京：人民出版社1976年版，第15页。]毛泽东提出的这一民族政策教育非常重要，对于任何人，无论是干部还是老百姓，都要广泛的持久的进行无产阶级民族政策教育，而且要不定期的检查这种教育。这种教育从目前的形势来看，从大学生开始实施民族政策教育是最适合。大学生，是祖国未来的花朵，是新一代的主力军。大学生在学校这个小型的社会里能结识来自天南地北的朋友，其中一部分就是少数民族同学。对于少数民族同学该如何对待？这是一个简单却又困扰大学生的问题。五十六个民族五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家。 []毛泽东：《论十大关系》，北京：人民出版社1976年版，第15页。 因为笔者是少数民族，所以知道少数民族同学从小开始就在接受学校的民族教育，然而来到大学后，当了解到身边的同学对少数民族的认识寥寥无几的时候很是惊讶。打听到他们并没有接受过类似的民族教育。然而笔者认为民族教育并不应该只是针对少数民族地区，应该是全国范围的，最重要的就是在普通高等教育中体现。这是毛主席在《论十大关系》中提到的民族教育政策。大学生应该将民族教育进行广泛的传播，不仅仅只是嘴上说说民族团结。人们都是一个大的民族——中华民族。大学生应该在思想上有这个观念。然而在学校是可以看到一些少数民族同学成立小团体的，不是说这种形式是错误的，毕竟老乡见老乡，两眼泪汪汪。这都是可以理解的。但是大学生不能只是限制于这一个小的民族圈里。大学生的身边还有许多美好的事物等着去发现。如果这种少数民族扎堆情况过于严重，就会产生不好的影响。首先是对汉族同学，他们会认为自己不能很好的跟少数民族相处，久而久之就会渐渐疏远。少数民族同学也会因为相似的原因而不与汉族同学相处，这样会导致学校同学的两极分化严重。同学之间的关系也会很尴尬。最好的方法就是大家互相沟通和了解，共同相处。那么解决这个问题的根本就是搞好民族教育，增强大学生的民族精神，让大学生正确了解民族关系。 “统治者造成的民族之间的隔阂不容易消除”与当代大学生采取的主要消除措施 毛泽东在《论十大关系》中分析“汉族与少数民族关系”时指出“历史上的反对统治者，曾经在我们各民族中间制造种种隔阂，欺负少数民族。这种情况所造成的影响，就在劳动人民中间也不容易很快消除。”[[]毛泽东：《论十大关系》，北京：人民出版社1976年版，第15页。]毛泽东 []毛泽东：《论十大关系》，北京：人民出版社1976年版，第15页。 对于民族风俗文化习惯，大学生要互相包容，彼此尊重。例如穆斯林同学有一些禁忌，部分汉族同学并不知晓，不小心触犯了，不知者不为过，少数民族同学要互相谅解，互相包容，才能建立和谐的民族关系。少数民族学生可以给不知道的同学解释为什么有这样的禁忌，用和平的方式解决问题，这样其他同学