2018年秋季小学二年级语文（上册）第二单元教（学）案.docVIP

. . . . 学习资料 课 时 计 划 第 周 第 课（章、单元）第 节 第 1 课时 年 月 日 备课人：陈桂容 课 题 识字1 场景歌 课 型 教学三维目标 知识与 能 力 1、认识“海、鸥、滩、军、舰、帆、秧、稻、塘”9个生字。 2、朗读课文，初步感知数量词的用法。 过程与 方 法 借助拼音，图文结合学习生字，交流识字的方法，读通课文。 情感态度与价值观 培养学生留心观察周围事物的习惯。 教材分析 重 点 认识生字，读通课文 难 点 读准难读的字，记住难记的生字，理解生字词的意思；初读课文。 教 法 引导观察 图文结合法 学 法 看图识字 小组交流合作 教 具 生字卡片、图片等 一、创设问题： 小朋友，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天，老师和大家要去几个很美很美的地方，想去吗？（想）让我们一起出发吧！ 二、自主探究： 1、观察发现，自主写字 2、自学生字：自由读课文第4小节，然后同桌互相说说在这一小节里认识了几个生字，是怎么记住的。 讨论解疑： 1、引导学生观察仔细发现，自主写字采用加一加、换偏旁等方法识字。2、说一说你是怎么学会的呢？你是用什么办法记住它们的？ 展示提升： 一、初读课文。 1、借助拼音自读课文，划出生字词。