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诗句扩展型 这类扩展题就是列出古诗文中的佳句，主要是写景的句子，然后依据意境，用散文语言展开，使之更具体、动人。 解析: 诗词句散文化，着重考察学生对诗词意境和情感的把握以及学生的语言基本功。 * 语 句 的 扩 展 1.考查热点是词语连缀成句、 对给定句子进行情景式描述和限定主题的中心阐发式扩展，根据古诗句意境扩写是近年来的一个新趋势。 2.主观题是稳定的考查形式。 3.扩展内容与仿写、修辞运用、诗句赏析、应用文的写作渗透融合，综合考查。 审清题目要求，认真分析句子结构，找出最合理的扩展点，采用多种方式扩展。比如采用修辞手法、表达方式等。 [例1]　请用“银河”“树影”“蛙声”等词语写一段情景交融的文字，要求想象合理，语言连贯，不少于40字。(4分) 示例1：月光不是很亮，树影婆娑，蛙声此起彼伏，被喧嚣尘世困扰的心也渐渐安静。遥望银河，浩瀚的星空下，该有一个人像我一样凭栏独倚吧？ 示例2：仲夏夜,一阵清风吹来，调皮地搅乱了水中月儿甜美的笑容，树影摇曳，发出“沙沙”的声响，和着清亮的蛙声，就那样简单又美妙地演出了一首自然的交响曲，银河里的星星听到这样的天籁连眼睛都不眨了呢！ [例2]　揣摩下面这首诗的内容和意境，以“田园风光”为话题扩写前两句，不少于50个字。(6分) 田园乐 王　维 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家僮未归，莺啼山客犹眠。 答题思路：结合诗句分析主题→确定重点，合理想象→运用修辞，扩展诗句→组织答案，规范表达。 [答题要规范] 深红浅红的花瓣上略带隔夜的雨滴，色泽 更柔和可爱；雨后空气澄鲜，弥散着缕缕花香，使人心醉；碧绿的柳丝笼罩在一片若有若无的 水烟中，更袅娜迷人。 [失误要防范] 评分标准：话题2分，重点突出1分，意境2分，运用修辞1分。 [例3]　按要求扩写下面的句子。(4分) 要求：正面描写和侧面描写相结合；至少运用两种修辞手法；不少于70个字。 腾空而起的焰火，光彩夺目。 [答题要规范] (示例一)腾空而起的焰火，像一条条飞天的巨龙，直冲云霄，伴随着艳丽的色彩，炸开了，闪亮着，光彩夺目。人们昂着头，有的捂着耳朵，有的指着天空，有的舞动着双手，有的还有节奏地跳跃着，惊奇、兴奋、欢乐……无不写在脸上。 (示例二)一束束色彩斑斓的焰火冲天而起，绚丽多姿，有的像天女散花，有的像孔雀开屏，有的像金蛇飞舞……往日璀璨夺目的城市灯火，似乎显得暗淡无光，今夜，人们都把赞美的目光聚集到了天空。 [失误要防范] 评分标准：正面和侧面结合2分，合理运用修辞手法2分。 [例4]　(2007·重庆高考)有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90之间。(6分) [答题要规范] (示例一)拥有真理，常会将错误掀翻在地，永世不得抬头；拥有善良，则会包容一切错误，使之改过自新。拥有真理，常会使少数人孤独；拥有善良，则会使天下人一家。 (示例二)拥有善良，拥有爱，试着理解对方的内心，试着原谅他的过错，你的天空会变得更晴朗。一个学生总是顶撞老师，老师并未对其过分地训斥说教，而是倾注更多关心，于是，一段友情拉开序幕。因此，善良有时真的比真理更重要。 解析：关键是要认真阅读题干，明确题干的几点要求： 一是扩写对象是陶渊明所见的“南山”，而不是任写一座“南山”，更不是对陶渊明的诗句进行扩写； 二是扩写后的内容要能够表现出诗人的“悠然”之情； 三是要展开合理想象； 四是语言要有文采，也就是说表达要准确、鲜明、生动； 五是要在规定的100字以内进行写作，但又不能字数太少，至少应在90字以上。 5.（2010·四川高考） 参考答案： （示例） 诗人信手采了几朵菊花，抬头不经意间与秀美的南山相遇，只见那在落日余晖中的南山像一幅水墨画，青山如黛，绿水长流，鸟语花香，鹿影隐现，诗人深深陶醉其中，忘了一切！ （描写对象1分，情感2分，想象合理1分，语言生动2分） 解析：这是一个新题型，做题时要仔细品味诗句，充分发挥想象力，构建诗歌意境，想象主人公的动作、表情，力求体现主人公的心灵世界。作答时，要注意两点： 一是要按照诗意来设计场景， 二是要描写诗中人物的神态动作。两处着笔，力求展现诗歌意境和神韵。 另外，也要注意字数要求。 7.（2008·湖北高考） 脚本：表演戏剧、拍摄电影等所依据的底本电影脚本，载有台词、故事情节等。 参考答案： 镜头三：姑娘抓起一把莲子，笑着朝少年抛去，正打在他身上，