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- 2019-10-08 发布于北京
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如何提高英语词汇的学习效率
摘要:词汇教学是大学英语教学中一个重要的方面,但在我国传统的外语教学研究中,受结构主义理论的影响,过分强调语法结构在外语教学中的作用,而忽视了词汇教学的重要性。学生的词汇学习方法主要是死记硬背,词汇增长缓慢。笔者认为大学英语词汇教学应该得到进一步的重视,教师要帮助学生有效的学习、记忆单词,迅速扩大词汇量,从而促进语言交际能力的提高。
关键词:词汇教学词汇量教学方法
一、词汇教学的重要性
单词是构成语言的三大要素之一,是构建英语知识大厦的基石。英国语言学家威尔金斯曾经说过:“没有语法人们就不能表达很多东西;而没有词汇人们则无法表达任何事物。可见,词汇是语言表达意思的承担者。而且,词汇是理解阅读与进行有效语言交际的材料。因此,学习英语,必须掌握一定量的词汇。掌握的词汇越多,语言的运用能力就越强,听、说、读、写的能力也就随之提高。由此词汇教学在英语教学中占有十分重要的地位。
二、词汇教学中存在的问题
1.教师方面存在的问题。首先,教师在词汇教学中存在错误的观念和做法,认为学习和记忆单词是学生自己的事情,课堂教学中过于偏重语法讲解或语篇分析,词汇教学一带而过。其次,即使有的教师课堂教学中重视词汇教学,但往往停留在单词读音、基本用法等表层,对词源缺乏系统的介绍及文化内涵同母语的比较,从而没能有效地调动学生的潜
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