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- 2019-10-08 发布于北京
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思想政治教学利用多媒体辅助手段的若干思考
摘要:近年来,随着计算机技术在各行各业的广泛应用,学校的课堂教学工作中也在逐步推行多媒体教学,合理利用多媒体可以拓展学生思维,是有效提高学生学习效率的途径。思想政治课堂本身具有课堂知识容量大、教学难点多等特点,结合近几年在思想政治课堂上使用多媒体的经验,认为合理地使用多媒体对思想政治课堂有一定的益处,但在使用中也应该有一定的策略,简单谈一下有关思想政治课堂上利用多媒体的思考。
关键词:思想政治教学;运用多媒体;提高课堂效率
思想政治教材本身有概念抽象化的特点,教材中的许多国家政策、经济原理和哲学知识的概念,在学生的生活中都缺乏具体的例证,仅凭教师的讲述不能使学生很好地理解。笔者通过近几年的实践证明,合理运用多媒体可以有效地提高学生的学习效率,能帮助学生理解思想政治课堂上的抽象概念,改善思想政治课堂的教学现状。
一、在思想政治课上使用多媒体的益处
1.创新课堂情境,提高学习兴趣
在思想政治课堂中,因其学科本身理论性强,一旦对教学方法不够注意,会使思想政治课堂枯燥乏味,能在课堂上巧妙运用多媒体,可以改善这种情况。在开始讲课之前,通过课堂情境的创新,使用多媒体播放与章节知识有关的小案例、小故事,使学生积极思考,有主动解决问题的愿望,从而使学生更容易跟着教师的思路走,以愉悦的心态接受新知识。
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