人教版九年级化学导学案设计:第四单元 自然界的水复习(无答案).docVIP

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第四单元《自然界的水》复习学案 【学习目标】 1、知识与技能 (1)认识水的组成,认识电解水的实验装置,记住实验的现象和反应产物; (2)能够区分纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物; (3)理解分子、原子等概念,并掌握分子原子的基本性质; (4)了解纯水与自然水、硬水与软水的区别,了解水体污染的成因及其防治措施; (5)了解氢气的性质,初步学会实验室制取氢气,了解氢气的用途。 2、过程和方法 学会用分子、原子的观点解释生活中的现象和化学反应;用过滤、蒸馏等方法分离混合物。 3、情感态度和价值观 (1)培养实事求是的学习态度,保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲,发展学习化学的兴趣。 (2)培养爱护环境、节约资源、关心社会、为社会作贡献的社会责任感。 【梳理要点】自主完成 (一) 水的电解实验的现象: 正极气体气的验证方法: 负极气体气的验证方法: 结论:这说明水由__________________________。 (二)单质: 化合物: (三)净化水的方法有 、 、 、 。 (四)过滤操作要点主要有哪些? (五)1、什么是软水和硬水? 2、如何鉴别软水、硬水? 3、使用硬水会给生活带来哪些麻烦? 4怎样使硬水软化? (六)1、水污染的成因:(1)、 (2)、 (3)、 2、防止水体污染的措施:(1) (2) (3) 。 (七)分子有哪些基本性质? (八)氢气的化学性质: ①可燃性:文字表达式: 。点燃氢气等可燃性气体前都要 。 ②还原性:氢气还原氧化铜 文字表达式: 现象: 实验开始时要先 再 ,结束时要先 再 (四)化学式与化合价 1、化学式的概念及意义 2、常见元素及原子团的化合价 3、根据化合价写物质的化学式 4、根据化学式判断元素的或原子团的化合价 5、根据化学式计算 (1)计算物质的相对分子质量 (2)计算物质组成元素的质量比 (3) 计算物质中元素的质量分数 【问题生成】梳理知识时你还有什么疑惑?记录下来与同伴探讨。 【合作探究、课堂展示】 反应表达式: 正极: 负极: 反应表达式: 正极: 负极: 正、负极产生气体的体积比: 现象 氢气纯度的检验方法: ① ② 结论 电解水 实验 组成 水资源的污染与防治 水 (H2O) 常用净化水的方法: 净化 硬水和软水 区别方法: 软化方法: 粗盐提纯的步骤: 过滤操作的要点: 分子: 分子:

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