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专题一 货币的职能 货币职能的含义：是货币本质的体现，指货币在人们的经济生活中所起的作用。 货币的基本职能：货币的基本职能是价值尺度和流通手段。（货币从产生时就具有的职能）?①价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。?多用“标价”、“价格”等词语。②流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通手段职能则需要现实的货币。以货币为媒介的商品交换叫做商品流通，其公式是：商品——货币——商品。多用“购买”、“买卖”等词语。 货币的其他职能包括贮藏手段、支付手段、世界货币比较： ①贮藏手段：货币退出流通领域，当做社会财富的代表被保存起来，这时货币执行着贮藏手段的职能。?多用“保存”、“退出流通领域”等词语。②支付手段：随着商品赊账买卖的产生而出现的。在赊销赎够中，货币被用来偿还债务。后来，它又被用来支付地租、利息、税款、工资等。?③世界货币：当货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移时，它就具有了世界货币的职能。 比较价值尺度和流通手段： 价值尺度 流通手段 含义 表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 当商品交换媒介的职能 原因 货币本身是商品，有价值 与一切商品交换 表现形式 观念上的货币 现实上的货币 其他 价值与价格的关系：价值是价格的基础、价格是价值的货币表现 以货币为媒介的商品交换叫商品流通 训练题： 1、商品里的货品有标价，如一枝笔标价为6元。在这里，货币执行的职能是：（） A、价值尺度；B、流通手段；C、贮藏手段；D、支付手段； 费涅克是一名美国商人，旅游时瀑布的水声激发了他的灵感。他带上录音机，录下了许多小溪、瀑布、鸟鸣等声音，回到城里复制出录音带高价出售。想不到他的生意十分兴隆。据此回答2-3题。 2、录制的声音成为商品说明：（） A、它具有独特的使用价值； B、它是人类劳动的产物； C、它凝结了人类劳动，并用于交换； D、它能给人以精神享受； 3、如果用10美元购买了材料中的一盘录音带，这10美元：（） A、具有价值尺度职能； B、是执行支付手段职能； C、和金属货币在本质上是一样的； D、是在代替金属货币执行流通手段职能； 我国某农民将自己生产的大蒜销售到美国，得到了4000美元，他将美元兑换成人民币为33600元。据此回答4——7题。 4、这4000美元起的作用是：（） A、价值尺度； B、金属货币； C、储藏手段； D、世界货币； 5、该农民用卖大蒜得到的1610元，买了一台彩电，在这里：（） A、1610元充当了大蒜与彩电交换的价格，可以是观念的； B、1610元是大蒜的价格，又充当了购买彩电的价值尺度； C、“大蒜——1610元——彩电”仍是一种物物交换方式； D、1610元充当大蒜与彩电交换的媒介，且必须是现实的； 6、一台冰箱的销售价是2650元，该农民用卖大蒜的钱买了一台标价为2650元的冰箱。在这里，前后出现的2650元：（） A、两者都是观念上的货币； B、两者都必须是现实的货币； C、前者可以是观念上的货币，后者必须是现实的货币； D、前者必须是现实的货向上，后者必须是观念上的货币； 7、该农民卖大蒜的450元支付了年初买化肥的钱，用550元支付摘苹果临时工的工资，1650元归还了银行的贷款利息，22000存入银行。在这里，充当支付手段职能的货币有：（） A、22000元； B、2650元； C、1650元； D、450元； 在北京的一些银行营业网点和大型超市黄金柜台上人们采取一手交钱一手交货的方式纷纷购买黄金或黄金饰品，引起金价上扬。据此回答8——9题。 8、“一手交钱，一手交货”反映了货币的：（） A、价值尺度职能； B、流通手段职能； C、贮藏手段职能； D、支付手段职能； 9、人们购买黄金是为了保值增值，并把它作为财富贮藏起来。作为贮藏手段的货币，必须是：（ ） A、实实在在的和足值的； B、实实在在的和不足值的； C、观念的和足值的； D、铸币形式的和不足值的； 专题二 我国的基本经济制度 　　　1. 有对夫妇筹资开了个小饭馆，夫妻俩既当老板又当服务员。它们把农民卖不出去的小南瓜加工成美味食品，远近闻名。后来，生意越来越红火，他俩开起了连锁店，取名为“小南瓜”，雇工经营，自己当老板。 　　探究：(1) “小饭馆”与“小南瓜”连锁店分别属于何种所有制经济? 　　(2)从“小饭馆”到“小南瓜”连锁店的变化有什么积极作用? 　　【当堂达标】