部编版五年级语文第一单元-白鹭课件二.pptVIP

赏析课文 （三）第三段 这段作者为了表现“白鹭是韵味无穷的诗”，从哪几个方面来描写白鹭？ 这段作者为了表现“白鹭是韵味无穷的诗”，从觅食、栖息、飞行及白鹭不会唱歌来描写白鹭。 （拟人、比喻） 白鹭钓鱼图?? * 白 鹭 知识锦囊 白鹭属鹳科，全世界只有几种。大多数白鹭有白色的羽毛，白鹭喜欢在湖泊、沼泽地和潮湿的森林中生活，属于涉禽类。 主要以小型鱼类、哺乳动物、爬行动物、两栖动物和浅水中的甲壳动物为食。 白 鹭 郭沫若 走近作者 郭沫若?(1892-1978) ，原名郭开贞，笔名沫若。四川省乐山客家人，著名文学家、剧作家、诗人，是中国新诗奠基人之一。同时，还是历史学家、古文字学家、书法家、学者、社会活动家，致力于世界和平运动。郭沫若著述颇丰，主编《中国史稿》和《甲骨文合集》，全部作品编成《郭沫若全集》38卷。 教学目标 1、认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“配、宜”等11个  生字，正确书写“配合、适宜、铿锵”等词语。2、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，感受白鹭的 美，体会作者在这个形象中寄托的思想感情。 3、鼓励学生用心感受生活，善于发现生活中的平凡事物 之美，提升审美能力，丰富人生内涵。 鹭 嫌 喙 黛 嵌 匣 嗜 lù xián huì dài qiàn xiá shì 韵 y