彭阳县基础课程项目的通知.docxVIP

关于实施“英特尔?未来教育基础课程项目”的通知 各学区、完职中、局直学校（园）： 为了贯彻落实英特尔未来教育基础课程项冃通知（宁教函【2009】 6号文件）的精神，配合农村屮小学现代远程教育工程，结合我县中小 学教师教育技术能力培训工作，为提高我县农村中小学教师和学生信 息技术应用能力和水平。教体局决定从2009年7月15 H至2009年 11月底在我县13所中小学实施英特尔未来教育基础课程项目的培训 工作，根据项目计划，每校培训2名主讲教师，各校2名主讲教师要 培训40名学科教师，共计完成520名学科教师的培训任务。现将有 关事宜通知如门 一、 组织机构 1、 组长： 2、 副组长: 3、 成员： 二、 主讲教师 1、 县级主讲教师： 2、 校级主讲教师： 彭阳县2009年英特尔?未来教育基础课程项目 实施方案 为了贯彻落实英特尔未来教育基础课程项目通知（宁教函【2009】 6号文件）的精神，配合农村中小学现代远程教育工程，结合我县中小 学教师教育技术能力培训工作，为提高我县农村中小学教师和学生信 息技术应用能力和水平。教体局决定从2009年7月15日至2009年 11月底在我县13所中小学实施英特尔未来教育基础课程项目的培训 工作，根据项目计划，每校培训2名主讲教师，各校2名主讲教师要 培训40名学科教师，共计完成520名学科教师的培训任务。现将有 关事宜通知如下： 一、项目工作内容 开展县级培训 接受省级培训的教师，完成培训后在县级培训机构为每所项冃学 校培训2名主讲教师。 开展校级学科教师培训和相关教学活动 接受完县级培训的每所学校的2名主讲教师，需要完成在本校培 训40名学科教师，能为部分学生用培训所学方法进行相关教与学的 活动。 开展课题研究工作 项目将设立对学习质量监测和项目执行情况监测等研究课题，并 将有关成果结集出版，推动项目深入开展。 二、项目实施工作进程安排 阶段 序号 任务名称 持续时间 日期 准备阶段 1 选项目县、项目学校和国家 级骨干教师 1周 二00九年四月 2 国家级骨干教师参加培训 1周 二00九年五月 实施阶段 3 组织骨干教师研讨、交流 2天 二00九年六月 4 26名主讲教师参加培训 2周 二00九年七月 5 开展校本培训 （完成教学交流） 3个月 二00九年八月至十一月 6 开展校长论坛 1周 二00九年九月至十月 收尾阶段 7 项目自查阶段 1个月 二00九年十一月 8 项目验收 二00九年十一月至十二月 三、项目培训学校选择标准 校领导积极性高； 学校有一定的规模，学校硬件条件符合标准，教师达到国家 相关任职条件，学科教师40人以上； 学校已经开设信息技术课，能保证培训工作正常进行，能保 证本校不少于40名的学科教师完成培训； 优先选择初中校，兼顾乡镇中心小学校。 四、政策支持 年度培训计划： 年度 2009 参与学校数 13 主讲教师 26 培训教师数量 520 培训学生数量 80 政策支持 （1）对接受项口培训的教师成绩合格者，由中央电教馆、英特 尔公司统一颁发项目培训合格证书。 区电教中心对项目加强指导和管理，确保培训计划的顺利实 施和完成。 成立项目专家组，定期召开会议，就项目和关的重要事宜 进行讨论研究，监督项目管理和执行。 五、项目预计成果 1.直接成果 为我县“农村中小学现代远程教育”工程中的13所农村中 小学，培训520名农村屮、小学计算机教师和学科教师以及80名农 村学生； 为我县“农村中小学现代远程教育”工程培训1名项目骨 干老师； 在各“农村现代远程教育工程”项冃学校培训2名计算机 老师; 在每所学校培训40名学科教师，并在所选的项目学校培训 80名学生。 2 ?间接成果 积累一系列教育技术资源库，为中小学教师培训提供丰富 的优质资源；建立屮心学习网站，为屮小学教师创造更多的培训机会, 以提高教师应用信息技术改进教学的能力； 提高我县中小学教师运用信息技术支持教学的理论、方法 与实践能力，特别是“信息技术与课程整合”的理论、方法与实践能 力; （3）在我县，培育出一批具有较高“整合应用能力”的骨干教 师，以便于对广大中小学教师起示范带动作用，加快我县教育信息化 的进程。 彭阳县2009英特尔?未来教育基础课程培训安排表 学校 班级数量 主讲教师 培训时间 学科教师 培训时间 王洼镇中学 1 2 40 王洼中学 1 2 40 占城中学 1 2 40 新集中学 1 2 40 沟口中学 1 2 40 城阳中学 1 2 2009 年 40 2009 年 红河中学 1 2 40 孟嫄中学 1 2 7.14-7」8 40 8.20-8.25 罗洼九年制 1 2 40 小岔九年制 1 2 40 草庙中学 1 2 40 交岔中学 1 2 40 周沟中学 1 2 40