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- 2019-10-11 发布于北京
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怎样在数学教学中培养学生的创新能力
【摘要】针对初中学生数学基础差的实际问题,在数学教学中,通过多角度优化课堂教学,训练学生的探索能力,逐步培养学生的创新思维能力,是学生学好数学的关键。
【关键词】数学教学;创新能力;培养
随着九年制义务教育阶段数学教材的改革,“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。
现在,我就具体的数学教学过程中,如何注重学生创新能力的培养和创新能力的发展,谈谈自己的几点做法和体会,请赐教。
一、数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件
教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思路到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则。
(一)克服对创新认识上的偏差。一提到创新教育,往往想到的是脱离教材的活动,如小制作、小发明等等,或者是借助问题,让学生任意去想去说,说得离奇,便是创新,走入另一个极端。其实,每一个合乎情理的新发现,别出心裁的观察角度等等都是创新。一个人对于某一问题的解决是否有创新性,不在
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