人教版八年级上册语文第三单元第13课 《苏州园林》教案(2).docVIP

13、苏州园林 教学目标： 知识能力目标 1、积累本课新词，并能掌握和运用。 2、了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林艺术的方法。 3、了解说明文常用的说明方法，初步学写说明文。 4、整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍说园林的条理和顺序，培养学生按照事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。 过程和方法目标 1、把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读能力，初步学写说明文。 2、揣摩语言，引导学生体会说明文中糅合记叙、议论，表达方式灵活多变、语言简洁生动的特点。 情感和价值观目标 了解我国园林艺术的成就，激发学生热爱祖国的思想感情。 教学重点 1、理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。 2、揣摩语句，理解句子丰富的内涵，体会本文的语言特色。 教学难点 1、理解绘画与园林建筑的联系。 2、搞清本文所运用的说明方法，并理解其作用。 教学方法 合作探究法、点拨法 教具准备 多媒体课件 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 教学要点 朗读课文，整体感知文意；划分结构层次，理清作者的行文思路，把握苏州园林的整体特点，明确说明顺序；理解绘画与园林建筑的联系，感受苏州园林的图画美。 教学步骤 一、导入 1、请您欣赏苏州园林，简介苏州园林。 [展示课件（一）1、2] [展示课