学习型组织建设的创新实践.docVIP

PAGE PAGE 1 学习型组织建设的创新实践 　　摘要：对于企业而言，最有效的培训方式是岗位培训--针对企业所处的行业背景和技术特点设计形成的一整套系统化培训模式，这是任何专业教育机构培训和大专院校学习所不能替代的。员工动态学习系统（Dynamic　Learning）是大唐洛阳热电厂自主开发的一套员工学习平台。该系统是国内学习型组织建设的有益探索，弥补了学习型组织理论实践环节的薄弱，而且其易于推广，为各行业各企业创建学习型组织提供了最佳实践平台。 　　关键词：员工学习成长创新 　　一、前言 　　大唐洛阳热电厂作为一个拥有56年历史，员工总人数达到1700余人的老厂，传统培训模式已不适应当今时代的发展，迫切需要一个灵活的、丰富的、人性化的、科学化的培训模式的出现。近年来，大唐洛阳热电厂始终坚持“大唐大舞台，尽责尽人才”的理念，将人力资源工作定位在“做员工成长的促进者”，通过人力资本增值促进企业的可持续发展。通过不断提高企业员工的综合素质，进而提高企业在当今严峻形式下的生命力。经过对以往培训模式的分析和对基层员工的走访调研，该厂确定了开发员工动态学习系统的初步设想。 　　“员工动态学习系统（Dynamic　Learning）”　是该厂自主开发的内部员工网络学习平台，通过局域网开展网上学习、在线考试、经验交流、知识共享、调查评议和资料查询等活动。本系统帮助企业迅速创建知识库体