微分方程讲义.docxVIP

课程安排：2学期，周学时4,共96学时. 主要内容：定积分的计算 要求：听课、复习、作业 本次课题（或教材章节题冃）：第七章微分方程第一讲微分方程的基本概念 教学要求： 微分方程的基本概念以及微分方程阶的概念。 重 点：微分方程的基木概念，微分方程阶的概念 难 点： 微分方程的概念； 微分方程阶的概念 教学手段及教具：讲授为主 讲授内容及时间分配： 复习 15分钟 微分方程的问题举例 30分钟 微分方程概念以及阶数练 45分钟 课后 作业 参考 资料 定积分的概念与性质 一、 复习导数和高阶导数的概念 二、 微分方程问题举例及引出 函数是客观事物的内部联系在数虽方面的反映，利用函数关系又可以对客观事物的规律性进行 研究.因此如何寻找出所需要的函数关系，在实践中具有重要意义.在许多问题中，往往不能直接 找出所需耍的函数关系，但是根据问题所提供的情况,有时可以列出含有要找的函数及具导数的 关系式.这样的关系就是所谓微分方程.微分方程建立以示，对它进行研究，找岀未知函数来，这就 是解微分方程. 例1 一曲线通过点(1,2),且在该曲线上任一点M(x,y)处的切线的斜率为,求这曲线的方程. 解设所求曲线的方程为y=yd).根据导数的儿何意义，可知未知函数)=)心)应满足关系式(称为微 分方程) 卜2 ⑴ ax 此外,未知函数尸〉a)还应满足下列条件： x=\ 时,)=2,简记为 1^1=2. (2) 把(1)式两端积分，得(称为微分方程的通解) y = J 2xdx,即)』+C, (3) 其中C是任意常数. 把条件“日时，尸2”代入⑶式，得 2=12+C, 由此定出C=1.把C=1代入⑶式，得所求曲线方程(称为微分方程满足条件j|a-,=2的解)： )=2+1 例2列千在平直线路上以20m/s(ffl当于72km/h)的速度行驶;当制动吋列车获得加速度-0.4m/s2. 问开始制动后多少时间列车才能停住,以及列车在这段时间里行驶了多少路程？ 解设列车在开始制动后/秒时行驶了 $米.根据题意,反映制动阶段列车运动规律的函数 应满足关系式 ?^A=_0 4 (4) dt2 宀 此外，未知函数戸$a)还应满足下列条件： TOC \o 1-5 \h \z r=0 时,$=0, v=^y-=20 .简记为血0二0,/|/=0=20. (5) dt 把(4)式两端积分一次，得 v = -^- = -0.4r + Cl; (6) 再积分一次,得 s=-0.2『+Cit+C2, (7) 这里C],C2都是任意常数. 把条件V 1^=20代入⑹得 20=C1； 把条件s|f=o=O代入(7)得0=C2. 把cnc2的值代入⑹及⑺式得 v=-0.4t+20,(8) s=-Q.2t2+20t. (9) 在⑻式屮令v=0,得到列车从开始制动到完全停住所需的时间 =50 (s). 再把=50代入⑼，得到列车在制动阶段行驶的路程 s=-0.2x502+20x50=500(m). 解设列车在开始制动后t秒时行驶了 s米， sJ-0.4,并且 s| t=o=O,sz | =o=2O. 把等式s〃二-0.4两端积分一次，得 s^-O^t+Ci,即 v=-0.4r+Ci(Ci 是任意常数)， 再积分一次，得 s=-o.2『+Cir+C2 (Cl,C2 都 Cl 是任意常数). 由 v |^=20 得 20二C1,于是 v=-0.4t+20; 由 s |=o=O 得 0丸2,于是 s=-0.2t\20t. 令片0,得t=50(s).于是列车在制动阶段行驶的路程 s=-0.2x502+20x50=500(m). 二、微分方程的定义 微分方程:表示未知函数、未知函数的导数与自变量之间的关系的方程,叫微分方程. 常微分方程:未知函数是-?元函数的微分方程，叫常微分方程. 偏微分方程:未知函数是多元函数的微分方程，叫偏微分方程. 微分方程的阶:微分方程中所出现的未知函数的最高阶导数的阶数，叫微分方程的阶. 丹〃+兀 y ⑷ _4y〃+1 oy-12y+5)=sin2x, 理+ 1=0, 一般72阶微分方程： Fwy)=o. 微分方程的解:满足微分方程的函数(把函数代入微分方程能使该方程成为恒等式)叫做该微分 方程的解?确切地说，设函数)二仅劝在区间/上有“阶连续导数，如果在区间/上, F[xg),0 ⑴,…,沪(x)]=0, 那么函数)=讽兀)就叫做微分方程％￥』,)/,???,)))=0在区间/上的解. 通解:如果微分方程的解中含有任意常数,「L任意常数的个数少微分方程的阶数相同，这样的解 叫做微分方程的通解. 初始条件:用于确定通解中任意常数的条件,称为初始条件.如 口0 时,)=y(),)/= y()? 一般写成 y x=x0=y()‘ y 心()=% ? 特解:确定了