《应用文写作》教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 郑州信息工程职业学院《应用文写作》课程教学大纲 授课教师： 一、课程基本信息 开课单位：财经学院 适用专业及学生层次：电子商务专业 大学二年级 课程类型：专业方向限选课 总 学 时：36 理论学时：18 实验学时： 18 学 分：2 考核方式：考查 先修课程：市场营销、电子商务概论 二、课程的性质和内容 应用文写作是中等职业教育学校公共课中的一门重要的课程，是为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，落实《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的职业教育课程改革和教材建设规划。根据教育部关于《中等职业教育国家规划教材申报、立项及管理意见》的精神编写的，其内容包括：应用文写作基础知识，几种常用公文的写作格式及传播应用文、法律应用文、经济应用文、事务应用文、礼仪应用文、涉外应用文的基本写作格式、写作要求。 课程的任务和要求 通过本课程的学习，使学生了解和掌握各种应用文，公文的概念、特点、分类、写作格式、写作基本要求，一些常用的、重要的应用文的写作格式，要求学生熟练掌握，对知识的运用能够达到举一反三，触类旁通的效果。 四、教学中应注意的问题 （1）在教学过程中，教师要注重理论联系实际，深入浅出地进行讲解，充分调动学生的积极性，发挥他们在教学中的主体作用。 （2）在教学中教师应重视学生应用知识能力的培养和训练，引导学生用所学的应用文的基础知识，去分析和解决具体问题，重点培养学生运用知识的能力。 （3）教师在教学过程中，应针对本课程的特点，采取多种有效的教学方法进行教学。 五、学时分配表（18周、周学时2课时） 章节名称 总学时 讲授与实践 第一章 绪论 1 1 第二章 应用文写作基础知识 2 5 第一节 应用文的主题 1 第二节 应用文的材料 1 第三节 应用文的结构 1 第四节 应用文的语言 1 综合训练 1 第三章 行政公文 7 7 第一节 通知 1 第二节 通报决定 意见 1 第三节 报告 请示 批复 1 第四节 函 1 第五节 会议纪要 1 综合训练 1 第四章 传播应用文 5 6 第一节 消息 1 第二节 广播稿 1 第三节 演讲稿 1 第四节 通讯 1 ※ 第五节 解说词 1 综合训练 1 第六章 经济应用文 5 5 第一节 意向书 1 第二节 经济合同 1 第三节 说明书 1 第四节 广告 1 综合训练 1 第七章 事务应用文 9 9 第一节 证明信 1 第二节 感谢信 慰问信 贺信 1 第三节 倡议书 建议书 申请书 1 第四节 计划 1 第五节 总结 1 第六节 会议记录 1 第七节 简报 1 第八节 调查报告 1 综合训练 1 第八章 礼仪类应用文 3 3 第一节 欢迎词 欢送词 1 第二节 开幕词 祝词 1 ※ 第三节 讣告 悼词 0.5 综合训练 0.5 合计 36 36 六、教学内容及要求 第一章 绪 论 第二章 应用文写作基础 教学要求： 学习本章，从总体上了解应用文的概念、特点、分类及其沿革，结合例文的写作实践，重点明确其写作要求，初步掌握其写作技巧，为学习以下各章具体文种的写作打下基础。 教学内容： §2—1应用文的主题 一、公文的含义 二、公文的要求 三、公文的表现 §2—2应用文的材料 一、材料的含义 二、材料的积累 三、材料的选择 四、材料的安排 §2—3应用文的结构 一、含义 二、要素 三、结构要求 §2—4应用文的语言 一、语言的含义 二、运用语言的要求 三、应用文专用语言 教学建议： 1、从总体上了解应用文的概念、特点、分类及其沿革。 2、结合例文，明确写作要求，初步掌握其写作技巧。 第三章 行政公文 教学要求： 学习本章，了解公文的含义、分类、特点和作用，理解公文的一般写作要求，明确公文写作的基本格式，熟练掌握公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等到常用公文的写法，能够写出在立章、选材、结构、语言、格式等各方面合手规范化要求的常用公文。 教学内容： §3—1通知 一、通知的含义 二、通知的分类 三、通知的书写 §3—2通报 一、通报的含义 二、通报的特点 三、通报的写作方法 §3—3报告 请示 批复 一、报告、请示、批复的含义 二、报告、