二年级下册数学课件-6.1认识角北师大版.pptxVIP

第6单元 认识图形 第1节 认识角 ;创设情境， 引入新知;;;;组织活动，探索新知;; 折角： 用一张圆形纸折出角，并用手感受它的边、顶点。 摆角： 用两根小棒摆出一个角。 ;;;;;做角：用硬纸条和图钉做一个活动角。;;;怎样比较角的大小？; 比较两个形状相同，大小不同的三角板的三个角的大小，你发现了什么？;;;;角的大小与边的长短没有关系。;实践运用，巩固新知;NMT;;课堂小结;通过本节课的学习，你有什么收获？ 课外开展“寻找角”的活动。;再见