2019-2020年教科版物理选修3-5讲义：第4章+章末复习课及答案.docVIP

PAGE [体系构建] [核心速填] 1．普朗克的能量子假说 能量只能取不连续的值ε＝nhv，n取1,2,3，…… 2．爱因斯坦对光电效应的解释 爱因斯坦发展了普朗克的假说，引入了光量子(ε＝hν)的概念，建立光电效应方程hν＝eq \f(1,2)mv2＋W，以解释光电效应现象． 3．康普顿效应 X射线通过物质散射后波长变长的现象，称为康普顿效应．利用光的波粒二象性(ε＝hν，p＝eq \f(h,λ))及光在与其他物质相互作用过程中的能量守恒、动量守恒，可对康普顿效应作出解释． 4．光的波粒二象性 实验表明光在传播过程中，如干涉、衍射中显示出波动性；而在与物质的相互作用中，如康普顿散射、光电效应中表现出粒子性．光的本质是波动性和粒子性的统一，称为光的波粒二象性．光是一种概率波． 5．德布罗意假说 电子等实物微粒像光子一样也具有波粒二象性．德布罗意波的波长由λ＝eq \f(h,p)确定．氢原子中电子在各处出现的概率可形象地用“电子云”来表示． 6．不确定关系 如果以Δx表示粒子在x方向上的位置不确定量，以Δpx表示相应的动量不确定量，那么Δx·Δpx≥eq \f(h,4π). 光电效应规律及其应用 有关光电效应的问题主要有两个方面：一是关于光电效应现象的判断，二是运用光电效应方程进行计算．求解光电效应问题的关键在于掌握光电效应规律，明确各概念之间的决定关系，准确把握它们的内在联系． 1．决定关系及联系 2．“光电子的动能”可以是介于0～Ekm的任意值，只有从金属表面逸出的光电子才具有最大初动能，且随入射光频率增大而增大． 3．光电效应是单个光子和单个电子之间的相互作用产生的，金属中的某个电子只能吸收一个光子的能量，只有当电子吸收的能量足够克服原子核的引力而逸出时，才能产生光电效应． 4．入射光强度指的是单位时间内入射到金属表面单位面积上的光子的总能量，在入射光频率ν不变时，光强正比于单位时间内照到金属表面单位面积上的光子数，但若入射光频率不同，即使光强相同，单位时间内照到金属表面单位面积上的光子数也不相同，因而从金属表面逸出的光电子数也不相同(形成的光电流也不相同)． 【例1】　(多选)如图所示是现代化工业生产中部分光电控制设备用到的光控继电器的示意图，它由电源、光电管、放大器等几部分组成．当用绿光照射图中光电管阴极K时，可发生光电效应，则以下说法中正确的是(　　) A．增大绿光的照射强度，光电子的最大初动能增大 B．增大绿光的照射强度，电路中的光电流增大 C．改用比绿光波长大的光照射光电管阴极K时，电路中一定有光电流 D．改用比绿光频率大的光照射光电管阴极K时，电路中一定有光电流 BD　[光电子的最大初动能由入射光的频率决定，选项A错误；增大绿光的照射强度，单位时间内入射的光子数增多，所以光电流增大，选项B正确；改用比绿光波长更大的光照射时，该光的频率不一定满足发生光电效应的条件，故选项C错误；若改用频率比绿光大的光照射，一定能发生光电效应，故选项D正确．] [一语通关]　 (1)某种色光强度的改变决定单位时间入射光子数目改变，光子能量不变． (2)光电效应中光电子的最大初动能与入射光频率和金属材料有关，与光的强度无关． 1．现用某一光电管进行光电效应实验，当用某一频率的光入射时，有光电流产生．下列说法正确的是(　　) A．保持入射光的频率不变，入射光的光强变大，饱和光电流变大 B．入射光的频率变高，饱和光电流变大 C．入射光的频率变高，光电子的最大初动能不变 D．保持入射光的光强不变，不断减小入射光的频率，始终有光电流产生 A　[产生光电效应时，光的强度越大，单位时间内逸出的光电子数越多，饱和光电流越大，说法A正确．饱和光电流大小与入射光的频率无关，说法B错误．光电子的最大初动能随入射光频率的增加而增加，与入射光的强度无关，说法C错误．减小入射光的频率，如低于极限频率，则不能发生光电效应，没有光电流产生，说法D错误．] 光的波粒二象性的进一步理解 1．现在提到的波动性和粒子性与17世纪提出的波动说和粒子说不同．当时的两种学说是相互对立的，都企图用一种观点去说明光的各种“行为”，这是由于传统观念的影响，这些传统观念是人们观察周围的宏观物体形成的． 2．波动性和粒子性在宏观现象中是相互对立的、矛盾的，但对于光子这样的微观粒子却只有从波粒二象性的角度出发，才能统一说明光的各种“行为”． 3．光子说并不否认光的电磁说，按光子说，光子的能量ε＝hν，其中ν表示光的频率，即表示了波的特征，而且从光子说或电磁说推导电子的动量都得到一致的结论．可见，光的确具有波动性，也具有粒子性． 【例2】　(多选)关于光的波粒二象性的说法中，正确的是(　　) A．一束传播的光，有的光是波，有的光是粒子 B．光子与电子是同样的一种粒子，光波与机械波是同